教师专业发展:内地中外合办大学与香港职业技术教育与培训机构的实践比较

本研究旨在探讨两项教师专业发展计划的影响:一所是内地的中外合办大学,另一所是香港职业技术教育与培训机构。中外合办大学的专业发展课程既有自愿性的,也有强制性的,并由高等教育机构预先认证。香港职业技术教育与培训机构的专业发展课程包括不经外部机构认证的内部强制培训。本研究的独特之处在于通过与香港职业技术教育与培训机构制订的教师能力建设计划相比较,来探究亚洲环境中英国教师专业发展干预的有效性。通过焦点小组、半结构式访谈和调查问卷收集数据,形成教师对这两种教师专业发展干预措施的意见,这些见解有助于各机构在全球扩展中制定前瞻性教师专业发展战略。

中国贸易政策审议:世界金融危机下的持续全球化

本文根据WTO最近一期关于中国的贸易政策审议,总结了在世界金融危机背景下中国对外贸易政策所面临的关键问题。继而分析了过去两年中国的经济表现,贸易和投资情况,讨论了中国未来发展面临的主要挑战,并提出了相应政策建议。

浙江省服务贸易结构与经济增长关系的实证研究

研究服务贸易结构有助于认清区域竞争优势并使资源配置更合理.因此,本文利用服务贸易各部门进出口额数据,分析有利于浙江省经济发展的服务贸易结构.实证结果表明,浙江省劳动密集型服务部门的进出口额的增加对经济增长起促进作用,资本密集型服务部门的进出口额变动则起反向作用,而技术和知识密集型服务部门仅出口对浙江省经济增长产生最显著的促进作用.