儿童智力方向理论

智力有水平性,同时具有方向性。智力的方向性会造成儿童两种完全不同的学习风格,或是倾向于主要依赖以感觉为核心的形象思维的文学领域学习,或是倾向于主要依赖以概念为核心的抽象思维的数学领域学习。儿童音乐思维越好,即唱歌音准、节奏越好,形象思维越好,抽象思维越差。反之,音乐思维越差,即音准、节奏越差,抽象思维越好,形象思维越差。

古代书院到现代学校教育变迁的史学轨迹——江西豫章书院遗址八百余年解析

江西省南昌市西湖区书院街8号,自南宋以来,八百余年,以古代豫章书院,近代江西大学堂、江西高等学堂,现代江西省立工业专科学校,当代国立南昌大学工学院、江西中等工业技术学校、洪都大学、南昌市第十八中学等形式出现,薪火相传,经历了中国古代的科举教育、晚清的新学变革、民国的教育救国、新中国的无产阶级教育革命以及改革开放以来的教育改革。沿着这一办学历程,我们可以清晰地描绘南宋至今江西教育的变迁轨迹,透视不同社会时期中国教育的发展特征。