浅谈课后总结的内容

课堂结束,及时地将教学情况、教法一得之见详细地总结记录,坚持不懈,积腋成裘,能够不断地丰富教学经验,提高教学水平和业务能力。课后总结哪些内容呢?一、学生出勤情况体育课学生出勤情况如何?

结合教材特点加强思想品德教育

加强对学生的思想品德教育,是体育教学的重要内容之一。结合教材特点,在使学生学习掌握知识、技术、技能,促使身体全面发展,增强体质的同时,对学生进行思想品德教育是体育教学过程中不可忽视的主要内容。一、握掌理论教材。

在习题教学中培养学生的思维品质

不等式一章证明题类型多,方法灵活,技巧性强,是教学上一个难点.教师在解决不等式问题的教学中,除要求学生正确理解有关概念、性质,掌握常用的证明方法及一些重要基本不等式外,还要注意充分发挥习题的潜在作用.

三个层次实验教学的探讨

1 关于层实验教学的思考 1.问题的提出。中等师范教育是一种职业教育,因此要求教学具有很强的针对性。中师化学教学大纲明确指出要加强实验教学。然而,目前中师化学实验教学中仍普遍存在:①学生实验操作基本功差,没有规范的实验操作习惯;

写课后笔记好

在教学实习中,许多师范生重视课前的准备工作,重视教案的设计备写,重视课堂的启发讲授。无庸置疑,这都是搞好课堂教学的必备条件。但是,我们不应忽略一个环节,这就是做好课后总结,写好课后笔记。在教学实践中,我自己坚持写课后笔记,一课一记,条分缕析,感到大有收益。课后笔记记什么内容呢?可以用三句话来归纳:记自我感觉,记学生反应,记评课意见。记自我感觉就是记录自己感受最深的环节,如能否顺利完成教学设计,能否达到预期的教学目的,课堂容量大小与否,课堂提问的难易如何等等。记学生反应就是注意观察学生的表情变化,一般说来,成功的课堂讲授,学生的反应应该是表情专注,精神集中,气氛活跃,

数学优秀生的素质特征及培养

素质教育是促进全体学生全面发展的教育 ,面向全体与培养尖子人才是有机结合的统一体 .

介绍一种“多级增压式希罗喷泉”

有一种如图1所示的"希罗喷泉",在演示液体压强的产生和传递等现象时,很能引起学生的兴趣。显而易见,若不考虑阻力,喷水高度应为 h2,但实际中要低得多.在h1不变时,适当增加h2,可以增国其高度.

可持续发展与地理教育

长期以来，由于人类不合理的经济活动，导致环境不断恶化，资源日益匮乏。如何协调人与环境的关系，保持资源的永续利用，成为当今人类面临的严峻问题。１９９２年联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢通过了《２１世纪议程》，明确提出了可持续发展的战略思想，即经济和...

地震波传播之我见

在中等师范学校课本《物理学》第三册第三章第二节中,有这么一段话“地震波发生后,离开震源一定距离的地方,首先感觉到水平颤动的波,是纵波;稍迟一会儿感觉到上下颤动的波,是横波。”笔者认为,这种说法欠妥。地震是指地壳中一部分的快速颤动。地壳中的岩石在地应力的长期作用下,突然发生断裂或错位。

“动量定理”演示实验的改进

高中通常用惯性球做动量定理演示实验(如图1所示),快速拉动绳端时α处断开,缓慢拉动绳端时b处断开。但因为断开过程都是瞬间完成的,作用时间都很短,力对小球的冲量Ft很小,球的动量变化△mv也很小,从直观上看不出球的动量变化。