MOOC的全球化及对高等教育国际化的影响

近年来,MOOC作为巨大的开放式在线学习体系,打破了全球学术交流和合作的旧规则,建立了高等教育国际化新的秩序、逻辑和机制,也给高等教育的全球化提供了一个新的架构和契机。同时,MOOC在全球化发展过程中,表现出西方知识垄断全球的新动向。处理好全球化和本土化的关系,是各国尤其是中国在发展MOOC时必须重视的一个重要问题。MOOC还为高等教育的发展引入一批新生力量,使非学术机构、市场力量、社交媒体和企业参与到全球高等教育的发展。

校园性暴力与橄榄球丑闻:重新审视美国的高校管理和领导道德

高等教育学对领导学的伦理道德方面的实证研究目前很有限。本文试图通过对美国南方高校贝勒大学处理学生性侵案事件的分析,重新审视学校管理层在对此类事件处理过程中所面临的道德困境及领导失误。特别是其前校长斯塔尔及其管理层在面对道德困境时,如何在经济利益、学生利益及学校的整体利益之间进行取舍。文章力图从道德标准、法律约束、社会监督的角度分析美国社会对高校管理失误的反应和容忍度,从而揭示后资本主义社会对高校领导在道德伦理上的影响,及伦理道德在领导和政策制定与实施中的作用。新型的大学领导所需要的不仅是领导的个人魅力、性格、声望和关系网,更重要的是在面对多变的社会文化中,在面对复杂的道德困境时,能够在法律法规的范围内,通盘考虑大局的领导能力。