贵定县教育局举办(离)退休教师联欢活动

11月18日,由贵定县教育局举办的“桑榆唱晚情,银发颂党恩”联欢活动在贵定中学隆重举行。县教育局党组书记、局长杨先瑞在活动开始之前代表全体在职教师向(离)退休教师们致以亲切的问候,对他们为贵定教育发展付出的心血和努力表示崇高的敬意,并祝愿所有(离)退休教师“人老不失戎马志,余热生辉耀九重”!

集团化办园为贵定学前教育发展换挡提速

2012年年底，省教育厅确定了九个全省实施学前教育集团化办园模式试点县，贵定县有幸成为一个试点县。由此，贵定学前教育发展又迎来了新机遇，吹响了新号角，踏上了新征程。

浅谈父母的文化修养与素质教育

近年来,笔者对本地区的不同类型的家庭作了一些调查了解,感慨颇多。家庭教育对每个人来说,不仅是做人的摇篮教育,也是做人的亲身教育。要提高全民族的素质,要提高家庭教育的科学水平,首先我们家长要受教育,率先垂范,为孩子创造一个身心健康成长的良好环境。美国著名学者、《大国的兴衰》

从习题训练看叶老“生活本源论”教育思想在人教版初中语文教材中的体现

从习题训练看叶老『生活本源论』教育思想在人教版初中语文教材中的体现贵州省贵定县教育局教研室朱懋源早在１９２２年，叶圣陶先生就明确指出：“趣味的生活里，才可找到一切的泉源。”确立了“生活本源论”的教育思想，成为其具有中国民族特色的博大精深的教育理论基本...

鸳鸯绣取从君看 巧把金针度与人——谈教师“下水”作文之必要

“盖文章，经国之伟业，不朽之盛事。”这句话深刻地说明了写作能力的重要性。作文教学，在语文学科教学中起着举足轻重的作用，因而历来倍受广大师生关注。很多教师在作文教学上不畏艰辛，锐意进取，着力颇多，时有新论，读之思之，令人获益不浅。而纵览当今语文类的杂志报章，在如何指导学生审题、立意、布局、选材、谋篇等方面新论迭出，

图式理论在英语阅读教学中的应用

图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论。将该理论运用于高中英语阅读教学,是提高学生阅读理解能力的一种有效途径。

让学生变得更聪明——《冬天是个魔术师》的阅读操作例谈

“听读识字”是课程标准实验用书（北师大版）的一个突出特点。“听读识字”顾名思义就是借助阅读一篇篇课文来识字。在这里“阅读”是“听读识字”过程,课文则是阅读和识字的载体。而作为阅读和识字的载体——一篇篇文质优美的课文。

从语文优质课评定想开去

贵定县2008年初中语文优质课活动(在过去的几年里,我们在"优质课"这一说法上,根据课程改革以来不断接受专家的讲学、培训、质疑"优质课"一说,于是称为"研究课",但省、州的这类活动仍依照过去的称谓,"优质课"一说也只好依旧了)于5月13日至15日在二中开展,参加本次活动的语文教师15位. ……

高中语文课程改革必修课推进中的几点建议

《高中语文课程标准》前言部分明确提出：“新世纪高中语文课程面临着新的要求，要顺应社会发展的需要，调整课程内容和结构；要在追求高中教育共同价值的同时，充分发挥语文课程促进学生发展的独特功能；要使全体高中学生都获得必须具有的语文素养，同时帮助学生在学习中探寻适合自己的发展方向，给他们展示才华的舞台。”

语文综合性学习

复习目标 1.小学语文要为人生全面发展,终身发展奠定基础.人生得到全面的终身发展的基础是:为人生奠定文化基础,使孩子明白做人的道理:为人生奠定使用语言文字工具的基础;为人生奠定思维发展和创新意识的基础;为人生奠定学会学习和使其能够终身学习发展的基础.简言之,文化奠基、工具奠基、思维发展创新能力奠基、学会学习的奠基.这四个奠基是缺一不可少的.必须从这个高度,即从为了孩子们的发展奠基的高度,来看待小学语文的多重功能和重要地位,才能把握好语文综合性学习的目的、意义和价值.