小学语文教学中游戏策略的合理运用探析

近年来,新课改活动开展得如火如荼,小学语文教学重点发生了巨大改变,由知识传授调整为能力培养、人文精神的弘扬、智力训练等方面。课程改革背景下,怎样才能使语文课堂成为快乐的源泉、素质提升的阵地,引起了一线教师的普遍关注。其中游戏化教学策略作为有效的教学模式受到教育界的热点关注。为此,本文重点分析对语文教学中合理运用游戏策略的相关,以此来提升教学质量与效率。

小学英语单词教学

在小学英语教学中,涉及语法相对较少,主要是集中力量进行词汇积累———相对于整体语言把握来说,这种语言“零件”的学习比较单调且不易贯通理解。英语教师应怎样来把握小学生的学习心理及英语单词的认知、记忆规律来组织教学,是个值得研究的课题。本文对小学英语单词教学中存在的一些问题进行分析,并提出相应的对策建议。