中医养生学“卓越医生培养计划2.0”的探究——以贵州中医药大学卓越医生培养实践为例

2018年三部委联合下发《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》以来,各大高校在卓越医生培养计划2.0的改革实践上取得了一定成果,目前国内中医养生学专业在“卓越医生培养计划2.0”尚处于初步探索阶段。本研究以贵州中医药大学为例,围绕卓越医生内涵建设、中医养生学“卓越医生”的培养现状及培养实践进行了分析,提出提高人文素养、深化课程改革、健全人才培养体系、完善实践教学体系及创新教学模式等人才培养思路,旨在为中医养生学专业卓越医生培养计划提供借鉴。

护理本科生全程导师制实施探索——以贵州中医药大学护理学专业为例

为了提升护理本科生的综合素质,文章以贵州中医药大学护理学专业为例,首先从运行和监督与质控两个方面阐述了护理本科生全程导师制实施方案,然后论述了护理本科生全程导师制实施效果。

“游贵州·遇见最美图书馆”读者打卡摄影活动——贵州中医药大学图书馆站

由贵州省文化和旅游厅指导,贵州省图书馆学会、贵州省高等学校图书馆工作指导委员会主办,贵州省图书馆、贵州大学图书馆、贵州省图书馆学会阅读推广委员会承办,全省65家图书馆协办的以“游贵州·遇见最美图书馆”为主题的读者打卡摄影活动将于2024年6月底结束,历时1年有余。

中医药民族医药防治肿瘤的领航者——记贵州中医药大学副校长唐东昕

唐东昕,贵州中医药大学副校长,二级教授,主任医师。全国青年岐黄学者,国家卫生健康突出贡献中青年专家。贵州省省管专家,贵州省最美科技工作者,贵州省特殊津贴专家,贵州省百层次创新型人才。兼任中国抗癌协会中西整合膀胱癌专委会主委、贵州省中医药学会肿瘤专委会主委等。

高等中医院校图书馆主题展览的文化育人实践与思考——以贵州中医药大学图书馆为例

为了传承并弘扬中医药文化,探索高等中医院校图书馆主题展览的文化育人路径,贵州中医药大学图书馆举办了多场展览,这些展览成为校内具有一定影响力的文化推广品牌活动,强化了贵州中医药大学图书馆作为学校文化阵地的作用。文章以贵州中医药大学图书馆的“岐黄传道”系列展览为例,详细阐述活动过程,包括制订展览主题与内容、场地的选择、活动的最终效果、经验总结,为高等中医院校图书馆主题展览的特色化、品牌化发展提供参考。

贵州中医药大学实验动物生物安全教育研究

实验动物是生命科学研究不可或缺的一部分,随着科学发展,实验动物的种类数量也越来越多,但生物安全隐患也随之而来。本文从调查问卷等方式结合案例、隐患、因素、对策等方面剖析实验动物生物安全,并提出总结及建议,力求引起社会对实验动物安全知识的重视,实现实验动物学的高质量发展。

高校智慧图书馆发展策略研究——以贵州中医药大学图书馆为例

智慧图书馆是图书馆运用先进的技术实现智慧化的服务和管理。当前,我国智慧图书馆的发展处于初级阶段,国家高度重视图书馆的未来发展。文章以贵州中医药大学图书馆建设智慧化的图书馆实践为例,分别阐述了中心机房建设、自助借还服务、智慧门户网站、图书馆微信服务、虚拟现实图书馆5个方面,发现当前智慧图书馆建设所面临的问题,提出了搭建智慧图书馆服务体系、智慧化的学科情报服务、生态化的特藏数据库和基础设备升级4个方面的未来高校图书馆建设策略。

理想信念教育对高校学风建设的促进作用——以贵州中医药大学为例

中国共产党自成立之初就非常重视理想信念教育,也因此取得了中国革命建设和改革的成功。

贵州中医药大学《口腔科学》学习态度量表的分析研究

目的调查并分析在中医药科大学开展选修课程《口腔科学》,选课学生的学习态度。方法参考医学院校其他专业课程的学习态度量表。对量表因子进行KMO采样充足性检验和Bartlett球体检验;用Alpha系数评价量表的信度。结果总量表KMO值为0.585(>0.5),量表适合做因子分析。结论通过对选课学生“学习态度量表”的分析并结合上课情况,发现中医中药学院的学生对《口腔科学》的临床教学有极大的参与度和学习兴趣,也有利于对医学生综合临床思维的建立。在中医中药类院校开设《口腔科学》的临床教学是很有必要的。

重大公共卫生事件背景下高校图书馆服务保障与阅读推广实践--以贵州中医药大学图书馆为例

本文简述了疫情期间贵州中医药大学图书馆为保障读者服务顺利进行所采取的一系列保障措施,包括图书外借、手续办理、数字资源访问、网络课程开展等。同时,介绍了以传播中医药文化为核心、宣传中医药防疫抗疫力量为内容、线上开展为途径的阅读推广活动,为重大公共卫生危机下高校图书馆的服务保障与阅读推广提供借鉴。

基于中医药文化传承的图书馆阅读推广创新与实践——以贵州中医药大学图书馆为例

本文对当前大学生的阅读倾向、高校图书馆的阅读推广形式进行了分析。从中医药文化的传承现状入手,讨论了图书馆在中医药文化传承方面应发挥的作用。以贵州中医药大学图书馆为例,介绍了该馆阅读推广的3个主要形式:“读经典颂岐黄”中医经典文化展示活动、“习本草促技能传国药”读书文化系列活动、“悦读中医”活动,在阅读推广内容及形式上多有创新。并提出了将中医药文化传承与阅读推广相融合、建立健全阅读推广机制、采用多元化阅读推广途径的推广模式。

高校图书馆学习共享空间改造与服务创新的思考与实践——以贵州中医药大学图书馆为例

由于时代的发展,传统图书馆对大学生的吸引力已逐渐下降,对图书馆空间和服务进行变革势在必行。学习共享空间是目前图书馆空间改造领域较为先进的理念,为图书馆空间再造提供了一种新的思路。文章论述了图书馆学习空间再造的意义,介绍了贵州中医药大学图书馆以学习共享空间理念为指导思想,从实体层、虚拟层和支持层3个方面对图书馆空间进行改造,为了与物理空间改造相适应,还推出了嵌入式学科服务和预约服务,希望通过以上举措提升图书馆对用户的吸引力。

贵州中医药大学名中医临床名方运用探讨

目的:以贵阳中医学院名中医为例,研究和探讨贵州近现代名中医的临床经验方心得、方义。方法:运用方剂学、中医临床基础和人物访谈的研究方法,通过临床适应病证、方药组成和方义探讨三个维度介绍贵州名中医的临床用方思路。结果:各位名中医的临床思路和擅长诊治病证各不相同,有以经方加减为主者,有以合方化裁为主者,有以中西医结合临床遣方用药者,流派纷呈。结论:贵州近现代名医经验丰富,但系统研究较少,流派研究更是缺乏,未来总结名医经验,探讨学术思想的传承尤其必要。

公共卫生事件背景下大学生价值观教育路径研究——以贵州中医药大学共青团工作为例

为探究公共卫生事件背景下大学生价值观的教育路径,以贵州中医药大学共青团委自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来所开展的一系列工作为基础进行分析,从四个方面来拓宽大学生价值观的教育路径,即:主动发挥生力军和突击队作用,充分展现中国特色社会主义制度的显著优势,厚植爱国主义情怀;树先进典型,传递正能量,以中医药应对突发公共卫生事件为契机,培养青年学生文化自信;肃清网络环境,加强线上正面引导,营造风清气正的网络空间;实践育人,鼓励青年学生参与志愿服务工作,以实际行动践行社会主义核心价值观。通过此次突发公共卫生事件的大考,必将为更多大学生树立正确的价值观夯实基础。

产学研背景下药食同源与健康教学改革初探——基于贵州中医药大学的问卷调查

此文以贵州中医药大学大二、大三、大四本科生为调研对象,分别从选课目的、课程内容、教学方法、教学评价、教学期望等方面进行问卷调查并统计分析结果,找出药食同源与健康课程在教学和学习过程中存在的问题,旨在在产学研背景下,为进一步提高药食同源与健康教学质量提供参考。

开致富“良方” 写大地“论文”——贵州中医药大学驻村工作队带领群众脱贫致富纪实

在学校,他们是老师、教授。在医院,他们是专家、主任。现在,他们又有一个共同的名字——脱贫攻坚驻村第一书记。他们中,最短的驻村一年之久,最长的已驻村3年有余。驻村以来,他们充分发挥技术优势和专家优势,坚持以产业脱贫为根本,积极思考、精心把脉,为村民脱贫致富开出了一剂剂良方。

不忘初心扎根基层 健康帮扶助力小康——贵州中医药大学第二附属医院“四个一”帮扶纪实

作为贵州省中西医结合龙头医院,本着帮助贫困地区医院实现"四个一"(解决一项医疗急需、突破一个薄弱环节、带出一支技术团队、新增一个服务项目)能力建设为目标,贵州中医药大学第二附属医院定期派出院内专家至受援医院开展查房、手术示教、疑难病例讨论业务讲座培训等帮扶活动,不断拓展受援医院医务人员的视野和思路,加强受援医院在管理水平、学科(专科)内涵、诊疗技术等方面的提升。

贵州中医药大学第二附属医院 传承融汇 厚德济民

贵州中医药大学第二附属医院秉持“传承融汇,厚德济民”的院训及“以人为本,患者至上”的服务理念,以高质量发展为导向,医疗质量不断提高、学科建设扎实推进、服务流程持续优化、群众满意度不断提升,医院影响力不断攀升。

锻造一支“带不走的专家队”——贵州中医药大学第一附属医院健康扶贫纪实

5年时间内,贵州中医药大学第一附属医院派出147位专家驻点帮扶12家贫困县中医院,帮助受援医院建设省级重点专科31个;开展新技术新项目200余项;建立名老中医工作室,成立苗医专科门诊,推出苗医药特色疗法。5年,贵州中医药大学第一附属医院(以下简称贵中医大一附院)147位专家驻点帮扶12家贫困县中医院,帮助受援医院建设省级重点专科31个,开展新技术新项目200余项,建立名老中医工作室,成立苗医专科门诊,推出苗医药特色疗法。

不忘初心 济世为民——贵州中医药大学第一附属医院倾力改善群众就医体验

贵州中医药大学第一附属医院紧紧围绕让群众便捷就医、安全就医、有效就医、明白就医的目标,团结带领全院干部职工“守初心、担使命,找差距、抓落实”,倾力改善人民群众的就医体验。