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题名高中体育教学中的中长跑教学
被引量:1
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作者
段安池
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机构
贵州省丹寨县丹寨民族高级中学
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出处
《新纪实·学校体音美》
2019年第2期48-48,共1页
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文摘
由于即将面临高考这项人生重大转折点,课业压力加重,精力的转移成为高中体育教学的难题。学生和家长的重心更加投入到室内埋头苦读中。殊不知,体育锻炼也会提高学生的专注性,达到事半功倍的效果。劳逸结合才是王道。理论和实践都已表明,体育与学习成绩并不矛盾。如果锻炼时间长、量过大或方法不当,是有它不利的一面,但是只要合理运用时间,恰当的运动量和运动方法得当,前者对后者还是具有支持和促进作用的。
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关键词
高中体育
长跑教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名城市边缘区农业观光休闲产业的发展
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作者
吴育梅
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机构
贵州省丹寨县丹寨民族高级中学
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出处
《地理教育》
2012年第4期25-25,共1页
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文摘
城市边缘区泛指位于城市建成区与广大乡村之间的边缘交汇处,是由城市要素和乡村要素相互渗透、相互作用集聚而成的区域。城市边缘区在经济、文化、信息、生态景观、人流、物流和贸易等方面表现出的复杂性,既不同于城市也不同于乡村,这种特殊的功能形成了该区域独有的景观。城市边缘区因其所处的地理位置连接着城市与乡村,所以成为城乡交往最频繁、最紧密的前沿地带。农业观光休闲产业本身追逐资金性很强,对市场有着较高的要求;相比传统农业产业,其更注重生态性、区位性、技术性,逐渐把城乡交汇地带打造成广大市民观光、学习、度假、疗养、休闲的最佳去处,农业休闲产业利用自身经营简单方便、运营费用较低的竞争优势,逐步在城市边缘区迅速蓬勃发展起来。
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关键词
城市边缘区
休闲产业
农业观光
生态景观
城市建成区
城市要素
相互作用
地理位置
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中物理实验教学
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作者
罗小军
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机构
贵州省丹寨县民族高级中学
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出处
《丝路视野》
2018年第17期129-129,共1页
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文摘
高中物理实验是高中物理学习的重要部分,从传统的物理教学发展至今已经越来越重视物理的实验教学.因此,提高高中物理教学中实验教学的有效性显得极为重要.
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关键词
高中物理
实验教学
重视
问题
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分类号
O4-33
[理学—物理]
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题名高中数学教学中信息技术手段的应用
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作者
秦传芳
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机构
贵州省丹寨县民族高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第23期68-68,共1页
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文摘
在教育信息化的大背景下,信息技术手段与高中数学教学整合具有必要性。因此,高中数学教师要善于借助信息技术辅助教学的优势,优化课堂导入形式、突破教学重点和难点,最终为构建高效的数学教学课堂奠定基础。
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关键词
高中数学
信息技术
整合应用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈作文评改
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作者
赵国敏
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机构
贵州省丹寨县丹寨民族高级中学
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出处
《新课程(教研版)》
2013年第5期146-147,共2页
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文摘
在我国的语文教学体系中,作文一直贯穿其中,不仅如此,作文还是我国的语文教学体系中的重要组成部分,也是核心部分。而作文的教学也一直是我国语文教师的侧重点,作文评改作为作文教学过程中的一个极其重要的环节也显得特别重要。而且作文的评改过程应该是一个调动学生写作的积极性以及提高作文心理品质和发展语言意识性,提高作文的写作效率的过程。可是在我国现在传统的作文教学中,作文的批改只是语文教师一个人的责任,以教师个人的喜好和水平去衡量所有的作文,这种模式的作文批改有着其极大的坏处。从高中的作文的评改进行分析,从作文评改存在的问题和对作文评改的解决方法入手进行详细的探究,以希望能为语文的作文教学有所帮助。
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关键词
作文评改
存在问题
教学策略
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名在新课程理念下构建高效的高中地理课堂
被引量:1
- 6
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作者
吴育梅
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机构
贵州省丹寨县民族高级中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2012年第5期151-151,共1页
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文摘
俗话说:“教无定法。”要想构建高效率的地理课堂.需要教师根据实际情况.选择教学方法,优化教学。在新课程标准的指导下,教师应根据学生的心理发展规律.准确把握课程规律.对教材内容进行灵活处理.从而使学生积极主动地参与其中.激发学生主动探究的热情。同时.教师应注重培养学生的兴趣.
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关键词
地理课堂
课程理念
心理发展规律
高中
新课程标准
教无定法
教学方法
优化教学
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名生活物理对物理知识学习的启示
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作者
张枭
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机构
贵州丹寨县民族高级中学
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2017年第3期79-79,共1页
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文摘
高中物理作为一门理科学科,对于培养高中生的理性思维具有重要作用.随着科学的发展,社会的进步,物理知识已经渗透到我们生活的方方面面.尽管物理理论知识的学习对于高中生来说存在一定的难度,但是我们仍然要努力学习这一学科,结合生活实际,加深对物理知识的学习.下面通过分析物理知识学习的现状,结合生活实际,不断运用生活物理激发高中生对物理知识的学习兴趣,提高学习物理的效率.
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关键词
物理知识
物理学习
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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