运用“以仿导创”创新农村中学作文教学

作文一直是语文教学中的重点．对于农村学生来说，由于家庭环境、教育资源等的制约，学生眼界不够开阔。如何寻找到瓶颈的突破口。

论地质地貌对中国山水画的影响与作用

中国山水画起源于魏晋南北朝时期,发展到五代,逐渐成为中国画的主流,并且形成了南北两支。北方山水画派以荆浩、关仝为代表,他们主要表现北方雄伟壮阔的大山大水;南方画派主要以董源、巨然为代表,他们主要表现的是江南烟雨迷蒙的秀润山川。荆浩、关仝、董源、巨然之后,在我国历朝历代山水画家中亦有不少表现不同地域、不同意境的画家,他们均形成了自身的风格,如李成(多取齐鲁一带平远寒林入画)、范宽(多取关陇一带风景入画)、黄公望等,以及现代的石鲁、傅抱石、李可染等。每一种艺术风格的形成都是画家融入生活、师法自然的结果,每一次艺术风格的变革都是对大自然重新认识的结果,与画家所处的地理环境、所见的地质地貌也有密切的关系。

多媒体在生物学教学中的整合

生物学是一门实践性很强的学科，需要很多探索和思考。生物学中的一些概念、生命现象和生命活动规律，作为教师也不一定讲得清楚，即使讲得清，学生也不一定能理解。这时候多媒体就可以充分发挥它的优势，让学生去体验和感悟，提高学生相关的生物科学素养。多媒体在提高课堂效率、增大课堂容量、减轻学生课后课业负担等方面还具有非常好的优势。现对多媒体在生物教学中的整合进行探讨。