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题名大学生生态核心素养现状及其培育路径探析
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作者
刘琼
董欣
王选平
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机构
贵州兴义民族师范学院
贵州兴义市阳光书院高中部
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出处
《中国农村教育》
2019年第20期31-33,共3页
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基金
贵州省哲学社会科学2017年度十大创新团队(大生态战略视域下生态教育体系研究创新团队)阶段性研究成果
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文摘
随着社会主义现代化进程的继续开展,生态建设愈来愈占有重要地位,大学生因其高受教水平,成为了在生态建设的主力军,因此,大学生所具有的生态素养水平也间接影响这生态建设的进程。笔者对贵州高校的大学生进行了生态素养水平的测评,找出其存在的问题和影响因素,提出一系列培育路径,从理论和实践上助力于大学生生态素养水平的提高,切实提高大学生的生态素养水平,也助力于生态文化建设。
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关键词
生态素养
生态知识
生态意识
核心素养
培育路径
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名中小学生态文明教育缺失的原因及对策分析
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作者
刘琼
王选平
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机构
贵州兴义民族师范学院
贵州兴义市阳光书院
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出处
《中国农村教育》
2019年第18期122-124,共3页
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基金
贵州省哲学社会科学2017年度十大创新团队(大生态战略视域下生态教育体系研究创新团队)阶段性研究成果
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文摘
随着社会主义现代化进程的前进,生态文明建设愈来愈占有重要地位,十八大报告中高屋建瓴的指出:'建设社团文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计'。生态文明教育助推生态文明建设,但是就现阶段来看,当前的中小学生态文明教育基本处于缺失状态,其中的问题有待于及时的解决。
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关键词
生态文明教育
中小学
生态文明建设
原因及对策
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名多角度切入,妙方法处理——一道三角形模拟题的多解
被引量:1
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作者
陈福盛
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《中学数学(高中版)》
2018年第9期81-82,共2页
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文摘
解三角形主要通过对任意三角形边角关系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能利用它们解决一些简单三角形度量问题及一些与测量和计算有关的实际问题.该部分是每年高考中的基本考点之一,大都运算量大、公式应用多,这就要求我们不仅要具有较高的运算水平、较强的运算能力和较大的记忆能力,还应善于审题,采用相应的策略,优化过程.
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关键词
任意三角形
模拟题
多解
边角关系
解三角形
正弦定理
余弦定理
记忆能力
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名新课程下初中语文中多元化教学模式探索
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作者
冯婷婷
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《中学生作文指导》
2019年第29期102-102,共1页
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文摘
随着新课程改革的逐渐推进,初中的语文教学工作上的要求也被逐渐提高,因此为了教学目标被高效完成,教学工作必须进行革新,丰富出更多的教学方法,让学生在课堂上的主体作用被凸显。多元化教学方式一经提出就得到了良好的使用反馈,本文现对多元化教学方法的实际运用进行解析。
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关键词
新课程
初中语文
多元化
教学模式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探究提高初中语文课堂教学艺术性的措施
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作者
鲜敏
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《好日子》
2021年第36期248-248,共1页
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文摘
物质文明和精神文明高速发展,教育水平也不断提高,教育对学生的审美需求也提出了更高的要求。在课堂活动中需要给予学生一定的审美享受,语言和文字具有独特的艺术性,因此,在对语文进行教学时,需要充分发挥语文课堂的艺术性,对课堂教学方法进行改革,提升课堂的感染力来增强语文课堂的艺术效果,开拓学生思维。本文就初中语文课堂教学艺术性方法探究作简要分析。
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关键词
艺术性
初中语文
课堂教学
方法探究
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分类号
G0
[文化科学]
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题名初中音乐教学中如何传承民族音乐文化
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作者
黄萍
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《中学生作文指导》
2019年第11期84-85,共2页
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文摘
音乐在我国有着悠久的历史,其中蕴含的民族文化对于我国传统文化的发展以及音乐水平的进步来说是十分重要的。初中是学生由小学向高中过度的重要阶段,在该阶段的学生,思维活跃度高、接受能力强,并且初中的课业没有高中那么繁重,因此,在初中阶段通过音乐教学,对学生进行民族音乐文化教育可以达到事半功倍的效果。本文中先就民族音乐及初中音乐教育对传承民族音乐文化的意义进行了分析,再就如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承进行了探究。
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关键词
初中音乐
音乐教学
民族音乐文化
文化传承
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名关于黔西南地区初中英语"一课双师"教学模式的探究
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作者
李太荣
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《双语学习》
2018年第12期42-42,共1页
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文摘
黔西南作为贵州省一个地级自治州,其初中英语教学水平和中东部地区存在着很大的差距,在我国全面推行新课改的背景条件下,该地区加强初中英语课堂改革刻不容缓。"双师教学"是一种新型教学模式,不仅能够对教学资源进行充分整合,还能够让教师的信息素养得到很大提升,更能为学生营造一个优良的学习环境。对此,本文对"双师教学"模式在黔西南地区初中英语课程的英语情况进行深入分析,同时还对该模式的有效应用策略进行了探索。
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关键词
双师教学
黔西南地区
初中英语教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名刍议基于核心素养的篮球教学策略
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作者
杨永秀
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《新课程》
2018年第35期49-49,共1页
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文摘
初中篮球教学中,教师需要通过理论教学和实际对抗训练,加强对学生核心素养的培养,让学生能够有效提高个人能力。对核心素养导向下的初中篮球教学进行简要分析。
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关键词
核心素养
篮球教学
策略分析
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名浅析概念图在初中化学教学中的应用
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作者
谭文平
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第2期63-63,共1页
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文摘
初中阶段的化学教学非常关键,是奠定学生化学基础,提升学生化学专业素养的重要时期,此时教师应该懂得合理利用概念图辅助课堂教学,将课本中比较抽象的内容,转化直观的图形,使学生能够更加清晰的理顺各个知识点的联系,并建立一个立体的知识脉络,这不仅能够提高初中化学课堂教学质量和效率,而且还能够促进学生综合化学能力的提升。本文就以初中化学为例,将概念图在其中的合理应用进行具体分析。
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关键词
概念图
初中化学
应用
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名优化初中英语作业设计的策略
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作者
刘秋雨
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《美化生活》
2021年第4期93-95,共3页
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分类号
G0
[文化科学]
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题名多模态教学模式在初中英语词汇教学中的应用研究
被引量:1
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作者
查又文
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《疯狂英语(新策略)》
2017年第8期23-23,25,共2页
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文摘
初中教育教学在学生的教育教学过程中有着重要的意义与关键的作用。初中教育教学的好坏会在很大程度上决定学生未来学习历程的质量与效益。随着新课程教育教学改革的深入推进,一系列新的教育教学模式在初中英语教育教学中得到了高效的应用,为初中英语教育教学质量的提升带来了很好的促进作用。在初中英语教育教学的过程中,有关英语词汇的教学是初中英语教学的重要的组成部分,本文将着重探究多模态教学模式在初中英语词汇教学中的应用,希望对从事初中英语词汇教育教学的人员有所帮助。
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关键词
多模态教学模式
初中英语词汇教学
应用研究
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名教育信息化助力布依山寨教育扶贫后发赶超
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作者
王文佳
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《中国民族教育》
2020年第2期31-33,共3页
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文摘
江南千条河,云贵万重山,边远黔西南,万峰抱万山。黔西南布依族苗族自治州虽然地处贵州边远落后民族地区,但是党委、政府高瞻远瞩,认为民族的未来在教育,再穷不能穷教育,提出了"教育立州"的发展战略。为了推进边远少数民族地区优质教育快速发展,在州市党委、政府统一布局下,兴义阳光集团公司主动担当社会责任,投资5亿元创建了兴义市阳光书院。州市党委、政府对新建的阳光书院寄予了“教育扶贫、示范带动、后发赶超、后来居上”的期盼。
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关键词
教育信息化建设
在线直播
教育扶贫
多媒体报告厅
教育云平台
未来教室
在线教育
后发赶超
直播课
网络学习空间
录播教室
网络教研
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G527
[文化科学—教育技术学]
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题名利用有效教学,让初中英语教学更精彩
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作者
杨滨菀
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《中华少年》
2017年第2期75-76,共2页
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文摘
随着社会的不断进步,科技的不断发展,我国各个领域均得到了很好的发展,尤其在教育领域方面,经过多年发展我国已经全面实现了教育改革,而教育理念的转变也使得教学方式越发多样,有效教学得到实施以后,我国初中英语教学现状得到了明显改善。本文通过查阅相关资料,简要介绍了初中英语教学现状,并提出了行之有效的利用有效教学提升初中英语教学质量的相关措施,以期能够为我国初中英语教学方面的发展提供有价值的参考。
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关键词
有效教学
初中
英语教学
精彩
措施
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名分析电子白板双面模式在初中英语教学中的应用
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作者
李太荣
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第6期122-122,共1页
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文摘
多媒体技术已广泛应用到英语课堂教学中,激发了学生对英语的学习热情,增强了课堂教学效果,对传统教学模式进行有效改变.本文以电子白板双面模式为例,探讨该教学工具在初中英语课堂教学过程中的应用.
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关键词
电子白板
双面模式
初中英语教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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题名浅谈初中英语教学课堂导入法的研究策略
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作者
徐漫漫
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第11期130-130,共1页
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文摘
教育和教学的开始是将教学内容引入课堂,作为引导学生获得知识的第一步,导入是最基本、最重要的.老师将课程的目标和任务提前发送给学生,让他们了解在45分钟的课程中需要掌握的知识,并指导学生如何运用所学知识.对于初中学生来说,他们接受知识的能力仍处于发展阶段.在此基础上,教师可以探索如何逐步导入课堂.
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关键词
课堂导入
初中英语
方法研究
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分类号
G638.2
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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题名陆炜个人作品
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作者
陆炜
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机构
贵州省兴义市阳光书院
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出处
《明日风尚》
2018年第16期8-8,共1页
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分类号
J22
[艺术—美术]
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