《职业卫生与职业医学》课程思政的教学改革

《职业卫生与职业医学》学科的形成和发展,是人类生存、社会发展和美好生活追求的需要和必然,而课程思政作为立德树人的中心环节,是新形势下高等教育改革的重要内容。本研究遵循《职业卫生与职业医学》的教学要点和课程内容,融入多种思政元素,结合相应的教学设计及案例,旨在构建职业卫生与职业医学课程思政教学新模式,实现全程育人、全方位育人。

地方病等科研素材在《环境卫生学》课程思政中的应用

《环境卫生学》是预防医学专业本科生的专业课程之一,对学生的爱国情怀和改革创新意识的培育具有重要作用。但由于具有侧重传授专业知识和技能、不够重视思想政治教育的传统专业课教学模式局限性,而未能激发学生改革创新意识,难以铸就具有爱国情怀的高素质预防医学专业人才队伍。本研究通过地方病等领域的科研成果、专家榜样示范、科研进展、科研实践等途径反哺该门课程的课堂和实践教学,旨在培育具有坚定理想信念、爱国情怀、创新能力和团结协作精神的高素质公共卫生人才,同时为相关专业课的课程思政教学研究提供参考。

流行病学和临床流行病学双语教学现状分析

为了解我国流行病学、临床流行病学双语教学研究现状,该研究运用文献计量学方法,对中国知网、维普、读秀和万方数据库内至今有记载的流行病学、临床流行病学双语教学相关研究,进行归纳、分析、总结,以期为今后流行病学、临床流行病学双语教学改革和进一步发展提供参考和借鉴。

白细胞介素6和病毒感染与免疫

白细胞介素6(Interleukin 6,IL-6)是一种多效性细胞因子,对机体免疫系统和非免疫系统的细胞均有较大影响,可发挥促炎或抗炎作用,影响机体生理平衡。病毒感染致病往往包括直接损伤和免疫病理机制,免疫调节是影响疾病进程和临床结果的重要干预靶点。IL-6拮抗剂的临床应用经验提示,靶向该细胞因子可改善疾病结局,但如何以及何时阻断是仍需进一步研究的重要领域。为增加对IL-6在疾病进程中的作用机制的理解,我们对IL-6主要功能、信号转导途径以及在病毒感染与免疫中的作用进行了初步的综述分析。