大健康视角下某医学院校学生创业问题调查

目的:了解大健康视角下大学生的创业理念及创业意愿。方法:选择医药院校2014~2016级、7个专业共700名大学生作为调查对象,采用发放问卷的方式,分析被调查学生的一般情况(性别、年级、专业和生源地),比较各专业、各年级学生对大健康概念的了解、创业意愿、创业领域选以及对创业有益的校内活动选择等。结果:男学生占35.6%,女学生占54.4%;城镇学生17.89%,农村学生82.1%;2014级学生49.2%,2015级学生23.1%,2016级学生27.6%;有39.6%的学生对大健康概念不了解;66.43%的学生有创业意愿,高年级学生创业愿望较高,医学类学生有创业意愿的比例较少;53.1%的学生选择"与自身专业相结合的领域",22.4%选择"当今的热门领域(如大健康等)";52.7%的大学生认为目前掌握的创业知识技能不能满足创业需求;学生认为对创业最有益的校内活动前三位是"模拟创业活动"(53.6%)、"创业培训"(47.4%)和"假期实习、课外兼职"(43.4%)。结论:医学院校坚持人才培养与社会需求协同的办学理念,为大健康发展提供医药创新性人才支撑,加大宣传大健康战略,调整学科结构和专业结构,深化创业课程改革,营造创新创业的校园氛围,加强创业培训。

成人教育专科升本科临床医学专业课程设置研究

在文献研究和部分院校现行培养方案研究的基础上,采用德尔菲（Delphi）法对成人教育专科升本科临床医学专业课程设置进行优化和完善,初步构建了与当前我国卫生事业改革相适应的课程设置方案,为高校成人医学教育课程改革提供参考依据.