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基于改进的层次分析法对中学数学教学质量的分析 被引量:1
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作者 陈朝坚 安中利 《数学学习与研究》 2014年第9期116-118,共3页
中学教师如何最大限度地提高中学数学教学质量问题,本文分别从教师的教学和学生的学习展开深入研究,客观地回答了所要解决的问题.根据数学教学中存在的具体问题,确定各因素的权数.基于教学实践累积和调查得到的数据,经统计和整理,得到... 中学教师如何最大限度地提高中学数学教学质量问题,本文分别从教师的教学和学生的学习展开深入研究,客观地回答了所要解决的问题.根据数学教学中存在的具体问题,确定各因素的权数.基于教学实践累积和调查得到的数据,经统计和整理,得到各影响因素的权数,进而用极差分析法对中学数学教学影响的诸因素进行分析.哪些因素影响学生学习成绩的提升,在极差分析得到结论后,用改进的层次分析法对影响中学数学教学的因素进行分析,进而找到最佳的教学方案.本文所建模型简单实用,易于理解,对于如何搞好中学数学教学提供了可借鉴的科学的理论意义. 展开更多
关键词 中学数学教学 极差分析法 改进的层次分析法
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网络技术条件背景下的中职政治教学研究 被引量:1
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作者 张延文 《教育界(高等教育)》 2016年第2期188-188,共1页
中职教育以培养适应社会发展要求与市场环境的专业技能人才为教学目标,中职学校的政治教学在网络技术条件下必将发生新的变革。本文分析了当下的中职政治教育现状与网络技术在中职政治教育中的应用。
关键词 网络技术 中职政治教学 现状 优势 应用
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