贵州省高职高专贫困学生心理问题现状分析——以贵州商业高等专科学校为例

贵州省高职高专院校贫困生比例高,心理问题严重,已成为构建和谐校园和社会的一大障碍。以贵州商专为例,在分析了贵州高职高专院校贫困生的贫困现状以及由此引发的贫困生心理问题表现,从心理学角度分析了其原因。

计算机应用基础课程教学改革探讨——以贵州商业高等专科学校为例

当今社会对大学生计算机应用能力的要求不断提高,如何增强学生的计算机应用能力,成为教学改革的一项长期任务。通过分析贵州商业高等专科学校计算机应用基础教学中存在的问题,阐述了针对这些问题进行的教学改革。

对高等职业院校学生管理工作的几点思考——以贵州商业高等专科学校为例

高等职业院校实践教学的实施,给学生管理工作提出了新的课题,学校学生管理工作应如何与之配合,使学校学生管理工作更加科学化、人性化、进一步为教学服好务,是目前学生管理工作当务之急。

高职院校概论教研室建设的实践与探索——以贵州商业高等专科学校为例

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程是高校思想政治理论课的重要组成部分。作为组织这门课教学和研究的基础单位毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室(简称概论教研室)的建设当然具有特殊的重要意义。贵州商业高等专科学校概论教研室注重加强教研室的建设,在课程建设、师资队伍培养、规范化管理等方面积累了一些成功的经验,教研室的作用逐渐凸现。

工学交替教学模式下顶岗实习管理的探索与实践——以贵州商业高等专科学校职业技术教育部为例

面对"工学交替"人才教育模式所带来的变化和挑战,本文主要探讨如何加强对"工学交替"教学模式下顶岗实习的实践教学管理,并开展对实践管理内容、方法、实践过程监控、效果评估的创新型研究。

高职高专加强实践教学的思考——以贵州商业高等专科学校为例

实践教学在高职人才培养工作中起着十分关键的作用,通过对贵州商业高等专科学校实践教学存在的问题进行分析,提出加强高职高专实践教学应采取的主要措施。

以评估为契机促进高职高专院校图书馆的建设与发展——以贵州商业高等专科学校为例

结合贵州商业高等专科学校图书馆迎评工作的实践,阐述高职高专院校图书馆应抓住高职高专人才培养水平评估工作的机遇,提高认识,分析评估指标,找出薄弱环节,努力做到以评促建、以评促改,促进高职高专院校图书馆的建设与发展。

把握机遇 扩大规模 提高质量 办出特色——贵州商业高等专科学校近年办学情况的回顾与思考

我校近几年提出找准办学位置、突出专科特色、面向市场办教育的办学思路,学校的办学规模不断扩大,教学质量不断提高。由1987年的三个专业发展到普通专科专业17个、高职专业6个、成人大专专业5个,在校学生由1987年的700多人增加到今年秋季的3800多人,学校形成了自身的办学优势和特色。一是造就了一支整体素质较好的教职工队伍;二是形成了从严治校、从严施教、从严管理的鲜明特色;三是形成了良好的育人环境和办学声誉;四是形成了一条清晰的符合贵州省情、商专校情的办学思路。但我校是在穷省办教育、部门办高校,近十年来国家每年的建设投入平均为34万元。

贵州商业高等专科学校校园网建设系统方案设计

一、需求分析 我校现有计算机应用状况是教学网络采用微机局域网。分别有二个NOVELL局域网,各系部均有单台微机作为办公及管理应用。图书馆已建成基于Unix平台的信息管理系统。由于计算机应用的深入,以及国际互连网的普及,客观上要求建立一个高效率的网络,以适应校内行政、教学、财务、人事等管理应用,实现校园资源共享,同时也为方便教师与学生检索图书资料及有关业务信息。

必须进一步增强“两课”教材的实效性——贵州商业高等专科学校“两课”教材使用现况调研报告

教材是体现教学内容和方法的知识载体,也是全面推进素质教育,培养新时期创新人才的重要保证,根据教育部社政司《关于征集高校“两课”教育教学实效性优秀调研报告的通知》要求,对贵州商专的普教、职教、成教等三个教学层次八类专业的学生使用“两课”教材情况进行问卷调查,从中对“两课”教材的现状及如何搞好“两课”建设进行了深入的研究和探讨。

高职院校加强“形势与政策”教育的实践与探索——以贵州商业高等专科学校为例

"形势与政策"教育是高等学校学生思想政治理论课的重要组成部分,通过贵州商业高等专科学校有效地开展"形势与政策"教育的实践经验总结,从加强重视,规范管理,有针对性地制定教学内容,开发社会教学资源和创新考评机制等方面对加强高职学生"形势与政策"教育的问题进行了有益的探索,为高校思想政治理论课的教育提供了一定的借鉴。

贵州商业高等专科学校创新办学建设模式实现跨越式发展的探索与实践

面对世界经济一体化和中国新发展带来的前所未有的机遇和挑战,高校教育正经历着一场深刻的变革,创新办学理念成为发展的唯一道路。贵州商专大胆解放思想,实事求是,进行了探索和实践,初步完成了基础设施建设,学科专业建设,师资队伍建设的跨越式发展,探索出了一条创新而又清晰的办学思路。

高职高专学风建设新模式探索——以贵州商业高等专科学校计算机科学与技术系为例

通过对贵州商业高等专科学校计算机科学与技术系(以下简称计科系)2008级全体学生的调研,分析该系学生学风建设中存在的问题,从教育的角度出发,探索高职高专学风建设的新模式,提高教育教学质量,培养高素质的应用人才。

贵州高职高专校园网及OA系统的管理功能探析——以贵州商业高等专科学校为例

在现代科技快速发展的今天,高职高专校园办公系统的管理功能也不断提高。在当前高职高专校园信息化现状的基础上,分析了整个系统管理中存在的部分问题,并提出切实可行的建议及改进措施。

高职院校教学督导实践与探索——以贵州商业高等专科学校为例

通过贵州商专教学督导工作的实践,对"就业导向"、"工学结合"引导下的高等职业教育的多元化办学模式,提出围绕职业教育特色,促进高素质高技能人才培养质量,以质量控制及质量持续提高为目标,确立"全面教学质量督导管理"的建设目标,从而实现督教、督学、督管、督评四结合。

高职高专院校档案信息化管理探析——以贵州商业高等专科学校为例

在高科技迅猛发展的今天,高职高专档案信息化管理要求也不断提高。本文在当前档案管理及信息化现状的基础上,分析了整个管理中存在的问题,并提出切实可行的改进措施。

高职高专特色会计专业建设探析——以贵州商业高等专科学校为例

特色求生存、品牌求发展是高职高专会计专业发展的灵魂之所在,如何建设有高职高专特色的会计专业,运用SWOT理论,通过对贵州商业高等专科学校会计专业探析,提出加强特色会计专业建设基本要素、关键点、主要内容等问题。

深入学习十七大精神 进一步抓好党风廉政建设——以贵州商业高等专科学校为例

加强党风廉政建设是十七大报告中的重要内容。学习贯彻十七大,既要善于对党风廉政建设、反腐倡廉建设的形势和走向进行战略思考,又要善于从实际出发,深入开展党性、党风、党纪教育,抓好制度建设,完善工作机制,加强纪检队伍建设,从而增强工作的主动性和创造性。

《贵州商业高等专科学校学报》2004-2008年刊文情况统计分析

以《贵州商业高等专科学校学报》2004-2008年刊载的论文为统计源,运用文献计量学的方法,对其栏目设置、作者的分布区域、课题资助论文比例、引文情况等相关计量指标进行统计分析。为《学报》的发展和提高《学报》质量提供科学的决策依据。

关于在高校开展《野外生存生活》训练课程的可行性探讨——以贵州商业高等专科学校为例

“野外生存生活”是新拓展的高校体育课程内容,其目的在于以野外生存、生活训练为主要手段,帮助学生建立正确的体育意识,提高对“健康第一”思想的认识,培养学生的体育兴趣和锻炼能力,促进学生的身体健康和心理健康,提高学生的社会适应能力。“野外生存生活”教育作为高校体育课程内容,不仅体现了现代教育理念,而且符合我国高校体育课程改革的发展趋势。