高职市场调查实务课程实训教学模式研究与实践

高职课程的设计必须突出高等职业技术教育的特点,既要考虑职业岗位的能力要求,又要适应区域经济发展的市场需求;同时还必须围绕培养创新人才这个核心目标深化教学改革,推动人才培养模式的改革和创新,加强对学生创新精神与实践能力的培养。

基于平衡计分法的实践教学管理绩效测评体系研究

通过借鉴美国著名学者卡普兰和诺顿于20世纪90年代发明的平衡计分法的先进思想,为高职高专院校实践教学管理绩效测评提供一种新的理念和框架,试图帮助学校的管理者能够快速而全面的考查实践教学管理,以促进实践教学改革深入发展。