《贵州大学学报(自然科学版)》高被引论文的特征分析

为研究《贵州大学学报(自然科学版)》高被引论文特征,采用文献计量方法统计研究数据,通过百分比方法确定高被引论文,论文基于高被引论文本身(论文类型、学科分布、基金资助情况、论文篇幅、参考文献数量)和作者情况(作者单位数量及第一作者单位类型、作者数量、第一作者职称学历)两大方面分析了《贵州大学学报(自然科学版)》2011—2020年发表的74篇高被引论文特征。研究结果表明:74篇高被引论文总被引1801次,论文本身方面以研究型论文(49篇)、计算机技术科学(23篇)、国家自然科学基金(38篇)、篇幅4~5页(41篇)、参考文献数量1~10篇(33篇)数量居多;论文作者方面以作者单位数量1个(41篇)、作者数量2~4个(50篇)、本科高校(67篇)、在读研究生(41)数量居多。研究结果可为编辑人员在今后的期刊选题策划和组稿选稿等工作中提供参考。

《贵州大学学报(自然科学版)》2018—2022年文献计量学分析与思考

以《贵州大学学报(自然科学版)》2018—2022年刊发的论文为数据源,运用文献计量学方法对刊物载文、栏目设置、发文作者、高被引论文、论文基金等情况进行统计分析,旨在全面考察、回顾2018—2022年《贵州大学学报(自然科学版)》的刊文特点及趋势,并在此基础上为刊物的下一步发展建言献策。

《贵州大学学报(自然科学版)》2010-2014年可被引文献统计分析

采集CNKI数据库中《贵州大学学报(自然科学版)》的数据,对2010-2014年5年间可被引文献进行统计和分析。从多个角度讨论发表论文的时间分布、学科分布、地区分布、机构分布、基金论文比及WEB即年下载率、WEB下载量的情况,展现刊物近期的发展并提出建议供参考。

论合并整合后211大学综合性学报的发展方向——以贵州大学学报(自然版)为例

本文对高校学报合并整合后的发展现状及过程进行了一些分析比较,并结合办刊方向以及栏目设置对如何创办特色期刊进行了探讨。

《贵州大学学报》(社科版)“阳明学研究”专栏约稿、征稿启事

为把《贵州大学学报》（社会科学版）办成质量与特色并重的在国内外有一定影响力的学术类优秀刊物，以促进中华传统优秀文化研究与弘扬，推进“以人为本”和实现人的全面发展进程，服务于社会主义文化“软实力”建设，《贵州大学学报》（社会科学版）自2014年第6期起拟开辟“阳明学研究”专栏。

实践跨学科研究,服务地方社会发展——《贵州大学学报》(社会科学版)“清水江学研究”栏目的办刊特色及经验

“锦屏文书”也称“清水江文书”,2010年2月,入选中国档案文献遗产名录。2012年第1期开始,《贵州大学学报》(社会科学版)开设了以清水江文书为研究对象的特色专栏“清水江学研究”,自栏目设立之初,就聘请清水江文书研究专家担任学术主持人,同时以贵州大学法学、哲学、农林经济管理、民族学、历史学等国家级、省级重点学科及博士点为基础,依托多学科背景的研究机构及作者团队,以国家社科基金项目为支撑,紧跟学术热点。截止2019年第6期,“清水江学研究”专栏共刊登48组131篇文章,学术影响力不断扩大,实现了跨学科多元发展。2019年11月,“清水江学研究”荣获第六届“全国高校社科期刊特色栏目”。该栏目不仅聚焦方法论层面的探讨,更注重现实社会问题的关照,始终秉承学以致用的理念,实现了知识成果的转化,服务地方社会发展。2018年12月,《黔东南苗族侗族自治州锦屏文书保护条例》的正式公布实施,以及以锦屏文书为支撑的“贵州锦屏杉木传统种植与管理系统”获“第五批中国重要农业文化遗产”等一系列行动。当下正在进行的清水江文书“林粮间作种植复合系统”申报“中国重要农业文化遗产”等一系列的行动,可以说是学术研究成果作为资政参考的典范。显然,回顾栏目的办刊历程及经验,对展望未来,实现《贵州大学学报》(社会科学版)提质升核、更好的服务学术研究以及地方社会的发展具有重要的理论和现实意义。

《贵州工业大学学报(自然科学版)》1998-2007年发文情况统计分析

对1998-2007年10年间《贵州工业大学学报(自然科学版)》载文情况进行统计和分析。讨论载文量的时间分布、作者发文所属单位分布、基金资助论文的分布及外稿发表的情况,回顾刊物的发展及经验教训。

共情传播:贵州“村超”出圈的策略及效应

贵州“村超”出圈,成为现象级的乡村嘉年华文化盛事,其出圈的过程是一个交流、沟通、传播的过程,是共同或相似的情绪、情感、态度、认知、思想等的形成、表达、传递、分享、扩散的过程,即是共情传播的过程。贵州“村超”之所以火爆出圈,其中一个重要原因便是卓有成效的共情传播。共情传播视角下,“村超”出圈的策略包括四个方面:整合多元的共情传播主体,选取激发共情的传播内容,选择合适的共情传播媒介,选用引发共情的传播话语。“村超”的共情传播引发了受众由知到情再到行,形成了一个完整的共情过程,催生了足球运动热潮,促进了民族团结,带动了榕江“超经济”。但是“村超”共情传播仍需进一步优化,需进一步将共情融入“村超”传播平台建设,用精准共情营造有利于“村超”的舆论环境,以共情议题提升“村超”品牌的议程设置能力,确保传播内容以情感人、以情动人,从而进一步助力“村超”持续发展。

关于高校大学生对学校教学质量满意度调查分析——以贵州省高校为例

运用层次分析法和模糊评判法研究高校学生对学校教学质量满意度,建立测评指标体系,为高校教学质量的提高和改进给出一个参考。结果表明,学生对学校教学质量满意度是一般。

办好学报、为振兴贵州做出更大贡献——祝《贵阳师院学报》创刊二十五周年

《贵阳师院学报》创刊二十五周年了,这不仅是贵阳师院,而且是全省高等院校值得庆贺的一件事,作为解放后贵州高校办得最早的学报,贵州省最早的社会科学杂志之一的《贵阳师院学报》,二十五年来为培养贵州省的社会科学人才,促进贵州高等教育的发展和高校之间的学术交流,繁荣全省的学术理论研究,做了大量有益的工作,取得了可喜的成绩。我们向《贵阳师院学报》的同志们表示热烈的祝贺。《贵阳师院学报》二十五年的历程,为我们提供了许多有益的经验和教训。二十五年来,《贵阳师院学报》发表了大量有价值有意义的学术文章,不仅提高了本校的教学科研水平,而且发现、培养了贵州本省的人才,促进了全省的学术繁荣。

侗族大歌的传承危机、现代变迁与前途展望——贵州从江小黄寨的个案研究

随着打工潮的兴起以及现代传媒、娱乐业的渗入,原生态侗族大歌陷入严重的生存困境与传承危机。小黄嘎老的传承与展演方式发生了各种现代变迁,包括外出"文艺调演"、外出"文艺打工"、本地旅游接待表演与本地其他侗歌教育。小黄寨的个案研究表明,侗歌商业开发与侗歌保护传承关系复杂,前者对后者既有促进也有腐蚀作用。侗歌传承的坦途需要本土文化精英与政府、民间组织的良好协作来共同开辟。

论学报编辑的创新思维方法

创新思维能力在学报编辑工作中有着极其重要的作用。没有创新的学报是没有生命力的学报 ,没有创新思维的编辑不可能编辑出有创新思想的学报。掌握和运用好创新思维方法 ,是学报编辑综合分析能力的体现 ,只有用科学的创新思维方法 。

贵州教育史上的一朵奇葩——花溪青岩书院及其学子

清代后期贵州教育迅猛发展。时任贵州的地方官员认为,贵州政治、经济、教育、文化的落后,主要原因在于文教不兴,应该采取措施教化当地民众。清政府多次议准在贵州少数民族聚居区设置官学、社学、义学、私塾、书院等以发展教育。道光时期花溪青岩书院以民间捐资义学的特点而成立,书院倡导教学相长、扬其所长的学风,奉行儒家的教育思想,让书院的人才辈出,闻名于世。

贵州省少数民族人口变动特点、未来趋向与发展路径

文章基于"六普"资料,就民族人口大省——贵州的少数民族人口变动显现的经历前期高速增长后的首次出现减少、民族种类较多但人口比例产差异大、性别构成低年龄组突出于高年龄组、老年型人口类型转变较快、婚姻稳定和谐核心家庭比例最高、待识别民族人口数量为全国最大等特点进行了概括分析,同时结合贵州实际就民族人口未来发展进行了预测与总结,认为未来贵州民族人口发展的道路应该是和谐、均衡与可持续发展之路,实现的途径是在坚持低生育水平的基础上,实行优先投资于人的战略,发展经济,优质服务,并做好待识别民族的发展工作。

统筹贵州城乡协调发展问题研究

统筹城乡协调发展是一个重要的、复杂的、涉及面广的问题。对这个问题的研究本身意味着城乡发展的一种回归:当一个国家经济的飞速发展打破了经济结构固有的均衡之后,社会的两极分化孕育着巨大的危险;一旦人们真正认识到经济发展不是目的只是手段,为了满足社会发展的均衡性要求,就必须回归到统筹城乡协调发展的道路,这就是工业反哺农业、城市支持农村、城乡互动、工农互促的发展道路。因此,国内外从学术界到实务部门、从理论研究到模式实践都高度重视统筹城乡发展问题。研究报告紧紧结合贵州城乡发展差距事情,基于'四位一体'建设视角,就统筹贵州城乡发展的艰巨性、发展的意义与前景、发展的机遇与挑战、发展的模式与对策等进行了较为系统的研究,阐发了一定的见解。

问题与对策:贵州“空巢老人”生活状况调查分析

伴随着社会老龄化程度日益加深而在城乡愈益增多的"空巢老人",是新时代社会生活中的特殊弱势群体,在生活上存在着物质、生理、精神、社会关系等方面的突出问题,是健康老年化、积极老年化实现道路上的严峻挑战,已为政府、社会广泛关注。文章立足于实证调查资料,在对贵州"空巢老人"的现状特点概括基础上,从经济供养、医疗卫生、生活照料、精神慰藉、权益保障等方面对空巢老人生活状况存在问题与原因进行了总结与分析,提出了旨在使贵州"空巢老人"生活问题得到解决、生活质量得到提高,生活权益得到尊重和保障的对策建议。

从“思想独立 学术自由”去思索中国的大学精神

"思想独立,学术自由",是大学理想、信念和价值准则的根本体现,是大学的办学灵魂。它彰显的是大学的文化特色和传统,蕴含着深邃的办学内涵。缺失"思想独立,学术自由"精神的大学,不可能培养出优秀的人才,更不可能成为世界一流的大学。客观地审视中国大学的现实,认为创建"思想独立,学术自由"之精神,对于中国大学的未来与发展具有重要的理论价值和实现意义。

社会性别与中国少数民族妇女发展问题探讨——以贵州少数民族地区为例

该文指出,公正评判中国男女平等的程度,正确诠释男女平等的丰富内涵,是认识社会性别与妇女发展状况的基本前提,必须科学地观察和理性地讨论。