OECD学习罗盘下的地方高校城市设计课程体系改革实践——以贵州大学为例

新型城镇化对地方高校城市设计课程体系构建提出了更高的要求。贵州大学建筑与城市规划学院探索以OECD学习罗盘为向导的城市设计课程体系改革途径,从知识、技能、态度和价值四个维度,通过一体化教学大纲设计、多样化教学活动组织、多种教学模式融合、面向地方需求的教学内容植入、复合学习生态系统构建等方式培养学生变革能力。改革在培养学生专业知识技能、服务地方态度价值、创新能力等方面取得突出成效。

基于数据分析的城市色彩规划方法

为解决传统规划方法在城市色彩规划建设中存在色彩量化控制误差较大的问题,提出了一种基于数据分析的城市色彩规划方法研究。通过数据分析的色谱模型制定,得到城市基点色彩与城市色彩边界以及色彩区域的划分,通过实验证明,新的规划方法在应用到实际城市色彩规划建设当中,能够实现对色彩更高精度的量化控制,符合市民感官逻辑,突出城市特色。