现代信息技术在王“机械制图”课程教学中的应用思考

电子教案、CAD技术等现代信息技术已在机械制图课程教学中得到广泛应用,随着人工智能等新兴信息技术的出现,如何将不同的技术手段合理地应用到“机械制图”课程的教学中从而提高教学质量值得思考。本文对目前在教学活动中应用的主要信息技术进行了归纳与分析,阐明了各项技术的利弊和适用范围,结合“机械制图”课程的具体教学内容与知识点指出了适合选用的技术手段,针对近期发展迅速的生成式人工智能和基于Web前端3D显示技术等新兴技术,提出了在教学中的具体的应用方向,对现代信息技术在“机械制图”教学改革中的应用做了十分有益的补充和完善。

大思政引领的智能制造技术专业学位研究生培养模式

当前国家在机械专业学位下新增设了智能制造技术领域。为了更好地培养既懂制造生产管理与工艺流程、又懂人工智能技术的德才兼备复合型人才,迫切需要创新智能制造技术专业学位研究生培养模式。论文首先扼要分析了课程思政融合研究现状,然后在分析适应新型工业化需求的人才培养短板的基础上,通过设计思政元素及思政与教学有机融合方式,设计达成制造技术与人工智能技术的复合知识结构与技能的特色教学内容,改革课程体系,从而给出了大思政引领的智能制造技术专业学位研究生培养模式。