PDCA循环模式下的辅导员职业能力建设

党和国家历来重视大学生思想政治教育,2004年颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。辅导员是高校从事学生思想政治教育和学生管理的一支骨干的力量。辅导员的职业能力状况关系着高校的稳定、学校教育教学改革和发展以及学生的成长成才。一、辅导员职业能力建设中存在的问题及原因分析1.工作定位模糊、职责不清,工作效率不高教育部在《普通高等学校辅导员建设管理规定》中指出:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。