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思政教育融入计算机专业课堂的建设路径探析
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作者 舒芸 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第11期324-325,328,共3页
随着现代化技术以及信息化手段的飞速发展,社会已经全面进入到了新时代当中,这也在潜移默化之间对计算机专业课堂提出了更高的要求,随着新课改以及素质教育的持续深入,如果计算机专业课堂仍旧采用传统的教育模式以及教育理念,不仅会对... 随着现代化技术以及信息化手段的飞速发展,社会已经全面进入到了新时代当中,这也在潜移默化之间对计算机专业课堂提出了更高的要求,随着新课改以及素质教育的持续深入,如果计算机专业课堂仍旧采用传统的教育模式以及教育理念,不仅会对教育效率以及教育质量产生不良影响,甚至还会使得学生对计算机专业教育产生一种厌烦心理,所以这就需要将思政教育有效引入到计算机专业课堂当中,更好的促进学生的综合发展。因此,文章首先对计算机专业课堂引入思政教育的重要性加以明确;其次,对计算机专业思政教育模式的创新优势展开深入分析;在此基础上,提出思政教育融入计算机专业课堂的具体建设措施。 展开更多
关键词 思政教育 计算机专业课堂 建设措施
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探究“互联网+”时代计算机教育创新模式
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作者 舒芸 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第6期267-267,269,共2页
信息技术和互联网技术的快速发展改变了社会组织和生产形式,面对社会发展需求的转变,计算机教育要依据时代的变化对自身的教学模式进行有效的创新,进而满足时代发展的实际需要。随着全球进入“互联网+”时代,在计算机教学的过程之中应... 信息技术和互联网技术的快速发展改变了社会组织和生产形式,面对社会发展需求的转变,计算机教育要依据时代的变化对自身的教学模式进行有效的创新,进而满足时代发展的实际需要。随着全球进入“互联网+”时代,在计算机教学的过程之中应该进一步引入技术手段,改变现阶段教学的形式,有效的推动计算机教育的现代化和信息化,为国家培养出满足社会进一步发展需要的优质人才。在这一时代大背景下,深刻认识计算机教育的发展现状,明确计算机教育存在的问题,进而针对性的提出计算机教育创新的措施,对于保障国家经济发展的人才需要具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 “互联网+” 计算机教育 创新
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