中学体育教学改革成效的影响因素研究——以黔东南州五所高中为例

本文通过文献综述和问卷调查,系统分析了影响中学体育教学改革成效的主要因素.研究结果表明,传统体育教育思想的惯性、教学改革的理论研究与实际教学实践的脱节、对新体育教育思想的误解、应试教育体制的影响以及体育教学资源配置不平衡是当前中学体育教学改革面临的主要挑战.调查结果显示,这些因素共同制约了体育教学质量的提升.研究为深入理解中学体育教学改革的瓶颈问题提供了科学依据,并为未来的改革方向和措施提出了建议.

探究教材题型,突破圆锥曲线在物理中的应用

在新高考中,灵活性成为考查的重点,考题更加侧重于考查学生对知识和方法的运用能力,因此跨学科融合具有重要的意义和价值,充分体现了各学科的优势和作用.圆锥曲线是高考的重点知识,也是高考的热点,本文以教材为基础,梳理统计了圆锥曲线在物理中的应用,对其进行探究,以追溯其在高考中的根源.

探析核心素养考查,明确高考命题方向——以数列为例

在新高考、新课标和新教材的“三新”背景下,数学明确了六大核心素养,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析,这六大核心素养是育人价值的集中体现,也是数学课程目标的集中体现.本文以数列为研究对象,通过对高考题、教材的例题和习题的分析,探究六大核心素养的考查情况,旨在明确高考命题方向.

统计频率分布直方图的备考全攻略

频率分布直方图是统计领域的一种重要工具,也是高考中的热门考点,更是与日常生活密切相关的数学知识.为了更好地进行高考复习和备考,本文对频率分布直方图进行全面分析和总结,得出如下几个重要的题型:其一是频率分布直方图的完善与分析;其二是利用频率分布直方图估算总体的数字特征;其三是利用频率分布直方图计算概率;其四是频率分布直方图与其他知识相结合.本文将从这几个方面展开探讨.

借集合之石攻充分条件和必要条件之玉

充分条件和必要条件作为高中数学的重要知识点,同时也是数学推理的重要依据,所涉及题型是难点,也是易错题型.在判断充分条件和必要条件时,包含了充分不必要条件、必要不充分条件、充要条件和既不充分也不必要条件四种结果.本文基于多年的教学经验,对充分条件和必要条件相关题型进行梳理,借助集合关系将问题转化为取值范围问题,使问题具体化,以期帮助读者轻松快速求解此类问题.

透过逻辑思维能力与创新能力的关系,探究中学生数学创新能力的培养模式

透过逻辑思维能力与创新能力的关系,结合中学生数学创新能力现状,探究中学生数学创新能力的培养模式:"创新性环境——创新性学习——创新性研究"三步模式,即创设良好的数学创新环境,确保中学生数学创新能力培养;通过创新性学习,培养中学生数学创新能力;开展数学创新性研究,提高中学生数学创新能力。

中学生英语词汇学习困难及词汇记忆方法

前言 词汇学习是英语学习的基础，不掌握一定的词汇就无法交流，无法看懂文章，听懂对话，也无法有效地表达自己想要说或写的内容。《英语新课程标准》对中学生词汇量的要求也有了明显的提高，要求中学毕业生“学会使用3500 个单词和400~500 个习惯用语或固定搭配”。因此，掌握好科学有效的词汇记忆方法是中学英语教育教学中重要的一环。本文针对中学生记忆单词困难这一特点，通过探索不同的英语词汇记忆方法，帮助学生有效地记忆单词，从而提高学生学习英语的兴趣和运用英语的能力。

英语阅读教学中学生自主学习的策略

在英语教学中,阅读是非常重要的一部分。只有具备了一定的英语阅读量,掌握了足够的英语输入,才能为其他方面的英语学习打下扎实的基础。英语阅读不应只局限于教材中的课文,开展适量的英语阅读教学可以有效地拓展学生的英语阅读量,还有利于培养学生的自主学习能力。

也谈正弦定理的证明与应用

数学处处呈现出和谐美,如解三角形经常用到的正弦定理:在△ABC中,若角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则a/sinA=b/sinB=c/sinC,三角形的三边长与三边所对角的正弦值成正比.那么这个定理究竟有哪些证法呢?又有哪些应用呢?

高中英语考试前有效复习的方法论述

数学、语文和英语作为高考的必考科目,受到了教师和学生的广泛关注。通过考试来衡量学习成果是一种有效的方法,它能够直观地反映出学生学习的进展情况。采取有效的学习方法,能促使学生可以在考试中更好地展示出自己的知识储备水平。在素质教育的指导下,教师应该积极锻炼学生的听、说、读、写技能,并以这些技能为基础来进行阅读和写作。为了更好地掌握英语课程,教师应该制定合理的学习计划,并精细地研究试卷的类型和重点。要想更好地进行复习,学生应该根据自己的时间和兴趣,运用平时积累的基本技能,对单词、语法和词组进行理解并熟练运用。本文旨在研究高中英语考试前有效复习的方法,以使学生克服障碍、提高成绩。

利用质心位置分析弹簧振子的运动

物体系不受外力或所受到的合外力为零，根据牛顿第二定律，物体系的质心将保持静止状态或匀速直线运动状态．根据这一特点，结合质点系的质心公式在处理弹簧振子这一物体系运动问题中往往十分方便，现例析如下．

运用关系式cosα=1/（1+tan2α）1/2解题

在三角函数关系式中，因为

电容器和电感对交变电流的影响教具制作

为了研究电容器和电感对交变电流的影响，在人教版普通高中课程标准实验教科书物理选修3—2第五章第三节，分别让直流电流和交流电流流经电阻、电容器、和电感，分别体现了电容器的隔直流通交流特点与电感的通直流阻交流特点，本教具效果好，制作方便．

理想变压器相关知识归类剖析

变,器是物理理论知识与生活实际相结合的典型器件,近几年高考试题对变,器的考查重点是变,器的原理与应用。下面将理想变,器相关知识进行归类剖析,供同学们参考。

运用牛顿第二定律解决连接体问题

多个相互关联的物体由轻绳、轻杆、轻弹簧等连接在一起,或者叠放在一起,构成的物体系统称为连接体。根据关联物体速度的关系和连接物体介质的不同特点,灵活选用整体法和隔离法,利用牛顿第二定律可以顺利求解相关问题。下面举例分析。

“牛二＋图象”题型分析

牛顿第二定律（简称“牛二”）与图象相结合的问题是近年来高考常见题型之一，处理这类问题一般是先由图象分析物体的加速度及其变化规律，再由牛顿第二定律列方程求解；或先由牛顿第二定律分析物体的加速度及其变化规律，再作出图象．

形同质异的绳、杆与弹簧问题动力学比较

在众多的物理习题中，有面貌相似而本质不同的一类题，解决此类题目要抓住其本质分析．1绳、杆与弹簧 例1 一条轻弹簧和一根细线共同拉住一个质量为m的小球，平衡时细线AO是水平的，弹簧BO与竖直方向的夹角是口，如图1所示．

以一道实验题为例谈力学创新实验题的处理方法

题目:如图1所示,用碰撞实验器可以验证动量守恒定律,即研究A、B两小球柱轨道水平部分碰撞前后的动量关系。(1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是可以通过仅测量__,间接地解决这个问题。

做平抛运动的物体遇到障碍物的处理方法

做平抛运动的物体在运动过程中遇到障碍物是指平抛物体落到平面(水平、竖直、斜面等)、曲面(圆、抛物线、双曲线等)障碍物体上或者落到水平地面的某些区域内的现象.分析这类问题要运用平抛运动规律中的速度-时间关系、位移-时间关系,同时结合障碍物的形状、几何关系、角度关系才能解决,现分析如下,希望对大家有所帮助.

运用红光、紫光偏向角特点分析复色光偏折问题

不同色光从真空或空气进入介质中,介质对各种色光的折射率不同,各种色光的折射角不同.在判断有关光的速度、能量、偏折等问题时,由于推理过程繁杂,往往使有些解题者搞不清楚要直接解决的问题,导致知识混淆出现错误.为避免出现此类现象,本文直接用偏向角来解决此类问题.