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微课在中职数学教学中有效应用的实践研究
1
作者
卢荣闯
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期203-203,共1页
微课教学这一新型模式现如今是教学改革中较为重要的手段,而为了能够有效促进中职数学教学质量得以提升,本文则就微课在中职数学教学中的有效应用意义以及实践进行了分析,希望为中职数学教学作出一定的贡献。
关键词
微课
中职数学
教学应用
下载PDF
职称材料
案例教学法在中职心理学教学中的运用
2
作者
阳慧
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期130-130,共1页
在社会经济不断发展过程中,青少年教育问题不再只是注重知识教育,其更加注重青少年心理教育以及其全面发展,而中职心理学教学活动的实施本就能够促使学生形成正确的三观以及思想认识。为此,本文也就案例教学法在中职心理学中的运用进行...
在社会经济不断发展过程中,青少年教育问题不再只是注重知识教育,其更加注重青少年心理教育以及其全面发展,而中职心理学教学活动的实施本就能够促使学生形成正确的三观以及思想认识。为此,本文也就案例教学法在中职心理学中的运用进行了分析。
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关键词
案例教学法
中职
心理教学
下载PDF
职称材料
题名
微课在中职数学教学中有效应用的实践研究
1
作者
卢荣闯
机构
贵州安顺关岭县民族中等职业学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期203-203,共1页
文摘
微课教学这一新型模式现如今是教学改革中较为重要的手段,而为了能够有效促进中职数学教学质量得以提升,本文则就微课在中职数学教学中的有效应用意义以及实践进行了分析,希望为中职数学教学作出一定的贡献。
关键词
微课
中职数学
教学应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
案例教学法在中职心理学教学中的运用
2
作者
阳慧
机构
贵州安顺关岭县民族中等职业学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第20期130-130,共1页
文摘
在社会经济不断发展过程中,青少年教育问题不再只是注重知识教育,其更加注重青少年心理教育以及其全面发展,而中职心理学教学活动的实施本就能够促使学生形成正确的三观以及思想认识。为此,本文也就案例教学法在中职心理学中的运用进行了分析。
关键词
案例教学法
中职
心理教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
微课在中职数学教学中有效应用的实践研究
卢荣闯
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
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职称材料
2
案例教学法在中职心理学教学中的运用
阳慧
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
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