2014年高考语病试题命题特点及分类辨析

2014年全国高考语文除了北京卷、上海卷以及江苏卷等3套试卷外,其余15套试卷都考查了＂辨析并修改病句＂的能力。除了安徽卷、重庆卷以及福建卷等3套试卷是要求＂写出相应句子的序号,并对错误加以修改＂外,其余12套试卷都是采用四选一的单项选择题的考查形式,并且题干的要求都是选出＂没有语病的一句＂。

《故都的秋》的修辞及语法分析

郁达夫的散文名作《故都的秋》是中学语文教材中的经典名篇,笔者在多年的教学实践中发现,文本有些语句的表达上存在着语法及修辞方面的问题,本文对这些问题作了深入的剖析,并提出了自己的一些修改意见。

高中语文进行有效生活化教学之我见

知识源于生活却又高于生活这一观点是自古以来都被人们所认同的,而这个观点在语文教学中更是体现的淋漓尽致。因为语文知识是在丰厚的文化底蕴和悠久的文明发展中沉淀出的,与学生的生活息息相关,富有浓厚的生活气息。再者,语文最常见的用途就是人们用来表达情感和互相交流,作为一种交流的工具,其中蕴含的生活性无疑是丰富的。在与语文相关的知识内容中,可以发现,只有富有生活化的内容才能够更好地引起共鸣。所以高中语文进行有效生活化的教学是有必要的。

高中化学教学中如何运用学案导学法

随着素质教育的不断深入,教师的教学方式不断改革的同时学生的学习方式也在随之改变,学生变被动式学习为主动式学习。这一改变的过程是需要循序渐进的,是需要教师引导的,因此,在高中化学教学中,笔者应用了学案导学法,以培养学生自主学习的能力,让学生积极主动的学习高中化学。本文旨在分析高中化学中如何运用学案导学法。

转变观念 换种教法

课堂教学改革的关键在于确立学生的主体地位，而教师只应是教学活动的引导者。教师要转变原先固有的观念，引导学生敢于开口、勇于发言、勤于思考。打破提问是教师的“专利”的传统模式，敢于让学生提问，使课堂教学焕发出生命活力。

注重教学创新提高数学教学效果

随着新课改的不断深入，对高中数学教师提出了更高的要求，要求他们不断创新教学方法，从而在最大程度上提高课堂教学质量，为将学生们培养成为社会需求型人才奠定良好的基础，因此，本文就高中数学教师怎样创新教学方法进行了深入探讨，以便帮助教师能够更好地培养学生。

俄狄浦斯神话与《雷雨》的解读——兼说中师语文教材《雷雨》节选之失

曹禺借鉴俄狄浦斯神话,在《雷雨》中通过一群鲜活的人物形象,探讨了人的悲剧命运以及人类无论怎样挣扎都摆脱不掉毁灭结局的生存困境。这种悲剧命运和生存困境,好似有"猎手"、"猎物"双重身份的俄狄浦斯,无法得到拯救。从这个意义上说,《雷雨》是一个现代的俄狄浦斯神话。

高中历史教学中如何激发学生的学习兴趣

高中历史学科将人类的历史按照政治、经济、文化等标准分为了多个部分,而不是像初中那样以时间为主线,分为中国历史和世界历史来分别阐述,这更有利于学生进行专项学习,从微观的角度来了解社会发展的历史。与此同时,学生的任务也更加繁重,在穿插学习的同时,要求学生能够自主建立一条时间轴,将各个时间点上的重要事件关联起来,并能够从政治、经济、文化等多个角度进行分析,考验学生的整体历史观念。因此,面对如此庞大的知识体系,教师有必要让学生保持着对历史学习的高度兴趣。

浅析高中地理地图教学中常见的问题及解决策略

地图是一类综合了多种信息的图示载体,从中可以反映很多地理知识、现象和规律。在进行高中地理的教学时,需要对学生展开地图教学,让学生了解地图的构成,各种符号的含义,以及读图的规则和技巧等。高中地理学科的核心素养中就包含了读图能力这方面的素养。所以,地理教师需要对当前的教学工作予以深入分析,明确地图教学中存在的一些问题和不足,然后通过合理的措施进行解决,从而切实提高教学活动的效果,促进高中生读图能力的提升。

提高高中数学课堂教学质量的实践探索

高中数学课程是高中阶段最为重要的基础课程,但高中阶段的数学课程很多知识都是基础性的,相对来讲比较枯燥,如果不能够在教学中提高教学质量就很有可能影响到数学课程的教学效果。本文主要结合实践,就在高中数学课程的教学中提高课堂教学质量的思路和方法进行了分析,以期能够更好的促进数学课程教学效果的提升。

分层教学法在高中数学教学中的应用分析

在高中数学教学工作中,为了让不同层次、差异性较大的学生都能够取得良好的学习效果,分层教学法受到了广大教师的青睐,并在教学改革中不断地完善和发展。分层教学法从本质上看跟我国古代教育家孔子提倡的"因材施教"有异曲同工之处,都是一种根据每个学生个体的差异性来实施针对性的差异化教学模式。能最大限度地将每个学生的潜能都挖掘出来,实现学生个性化学习、全面发展的教学目标。本文主要讲述了分层教学法在高中数学教学中的应用和探究。

“导致”不可这样用

教材《批判性思维教程》(北京大学出版社2006年9月第一版)的第364页第13题C选项“在减少家畜的痛苦和压抑方面所做的改善,能导致效率的提高”。这句话里的“导致”是不能这样用的。“导致”一词出自司马光《太子太保庞公墓志铭》:“此非边帅所敢知也,而主若遣使者奉表以来,乃敢导致于朝廷耳”。

像他们那样读书

史学大家钱穆在给自己的孙女回信时说：“《论语》外．须诵《孟子》，《大学》、《中庸》与《四书章句集注》。《庄子》外．须诵《老子》。四书与老庄外．该读《史记》，仍盼能背诵。”正是这种读书功夫．成就了他的《国学概论》、《先秦诸子系年》，

红楼一梦随云飘,创新之光照中国

元妃省亲,众才聚,立于亭前,题名匾额。有人从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,提取“翼然”二字;有人附和贾政从“泻出于两峰之间”拈出的“泻”,题名“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政不禁点头默许。为何贾宝玉道出“沁芳”二字,众人皆以“好,才情不凡”称口,就连一向谨严的贾政都点头默许?

“龙子幡”是什么样的旗帜

《孔雀东南飞》：“青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。”其中的“龙子幡”一词，很不易理解。人民教育出版社中学语文室编著的全日制普通高级中学教科书（必修）第三册《语文》（2007年第2版）注为：“龙子幡，旗帜名。”

《赤壁赋》三题

一、“客”是谁？“客”在《赤壁赋》中前后出现6次。

美文一般的墓志铭

胡适为阵亡将士写的墓志铭:'一等好文章'1933年5月23日,在距当时北平60余里的怀柔县附近,傅作义将军指挥华北军第7军团第59军将士,与侵华日军主力展开了一场激战。这一战,中国方面阵亡367人。同年9月,傅作义将军派人从当时的战场上将其中203位烈士的遗体装殓入棺,运回呼和浩特,并修建公墓。公墓建纪念堂一所和纪念碑一座,碑的正面有傅作义将军题写的碑名'华北军第五十九军抗日阵亡将士公墓纪念碑'。碑文由胡适撰文。

借用诚可贵,创新价更高

一片带刺的叶子划破了他的手,意外的是鲁班的锯子诞生了;一个简单的蝴蝶玩具,将莱特兄弟二人推向了未知的天空;一句“泻出于两峰之间”,牵出“泻玉”,最后到“沁芳”的佳境。这一个个奇妙的思想到底是从哪儿来的,我想,是创新,只能是创新。不过创新并不是空想而来,不是由我们那漫无边际、天马行空的幻想而来,应是有一定依据,有传承,或者说是灵感的。

游埃及西奈山记

埃及,这个文明古国让出生于中国西南地区的我感到遥不可及。然而,2019年暑假,我和朋友飞到了埃及,开始了我们二十天的埃及之旅。吉萨金字塔、阿布辛贝神庙、尼罗河上的三桅帆船、撒哈拉的璀璨星空……所有的一切,都让我心醉神迷,至今深深怀念。