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浅议动机理论在单双杠教学中的运用
被引量:
2
1
作者
刘昌云
《体育师友》
2004年第1期14-15,共2页
在各级各类学校体育教学中,单双杠是主要的器械体操项目,更是体育专业骨干课程内容之一,其内容丰富、动作变化多样。通过单双杠练习,不仅可以培养学生勇敢顽强的意志,增强学生上肢肩带及躯干肌肉群的力量,而且还提高整个身体全面...
在各级各类学校体育教学中,单双杠是主要的器械体操项目,更是体育专业骨干课程内容之一,其内容丰富、动作变化多样。通过单双杠练习,不仅可以培养学生勇敢顽强的意志,增强学生上肢肩带及躯干肌肉群的力量,而且还提高整个身体全面协调性以及前庭分析器官的平衡功能。
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关键词
体育教学
单双杆教学
教学情景
学习兴趣
学习动机
教学内容
教研工作
教学管理
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职称材料
题名
浅议动机理论在单双杠教学中的运用
被引量:
2
1
作者
刘昌云
机构
贵州安顺民族师范学校体育教研组
出处
《体育师友》
2004年第1期14-15,共2页
文摘
在各级各类学校体育教学中,单双杠是主要的器械体操项目,更是体育专业骨干课程内容之一,其内容丰富、动作变化多样。通过单双杠练习,不仅可以培养学生勇敢顽强的意志,增强学生上肢肩带及躯干肌肉群的力量,而且还提高整个身体全面协调性以及前庭分析器官的平衡功能。
关键词
体育教学
单双杆教学
教学情景
学习兴趣
学习动机
教学内容
教研工作
教学管理
分类号
G832 [文化科学—体育训练]
G807.01 [文化科学—体育训练]
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作者
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浅议动机理论在单双杠教学中的运用
刘昌云
《体育师友》
2004
2
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