笔谈:大学可持续发展的多维思考

大学可持续发展既是高等教育创新发展的重要命题,也是国家实现现代化发展的重要方面。进入新发展阶段,大学可持续发展的本真意涵为何?大学在可持续发展进程中会面临何种挑战?大学应选择哪些可持续发展路径来应对挑战?这一系列问题均亟待解决。为此,大学迫切需要重新审思可持续发展目标,促进可持续发展理念守正创新,主动适应和引领经济社会发展,为推进可持续发展发挥更强有力的作用。本期的5篇笔谈文章分别从大学可持续发展的中国经验、大学教育评价改革、数字赋能高等教育可持续发展、教师教育现代化及职业教育产教深度融合等角度各抒己见,力求为大学可持续发展提供智慧支持。

浅析贵州与安徽民间音乐——以苗族民歌与庐剧为例

贵州省地处中国西南部的云贵高原,在贵州省的人口构成中,少数民族占其总人口的35%以上,而苗族又占全省少数民族总人口的50%左右。贵州省的苗族不仅人口众多,而且历史悠久,很多苗族人民世代居住在贵州的偏远山区,外来音乐文化对当地民间音乐的影响较小,他们只能接触到本族的传统音乐,这使得贵州的苗族民歌呈现出强烈的原生态气息。艰苦的环境孕育了苗族人民勤劳勇敢的民族性格,更塑造了苗族人民能歌善舞的民族文化,围绕苗族民歌进行深入研究,有助于进一步把握贵州民间音乐的特征。中华文化具有多样而丰富的特点,庐剧是安徽省内的地方小剧种,在很长时间内,庐剧都在偏远的山区和农村进行演出。新中国成立后,庐剧艺术取得了突出的发展成就,围绕庐剧艺术的发展进行深入研究,将为现代音乐艺术和传统戏剧艺术的融合提供全新思路。本文选择贵州民间音乐与安徽地方戏剧的代表庐剧展开研究,探究新时期我国传统音乐和戏剧艺术的发展路径。

旅游吸引物权的表达与实践

学者们已经从经济学或社会学或系统学或文化学等视角界定和诠释旅游吸引物的概念,但遗憾的是并没有学者从法学的视角界定和诠释旅游吸引物和旅游吸引物权的概念;虽然保继刚、左冰和张琼、张德淼探讨了旅游吸引物权的立法问题,但是由于学科思维的差异,由于对旅游吸引物权的认识不够,所以对于"旅游吸引物权的立法"的观点相左,其两者的观点都不令人诚服。追根溯源,在吸收旅游学者对旅游吸引物研究成果的基础上,应该从法学视角探讨旅游吸引物,反思和检讨旅游吸引物权的表达与实践。

试析社团建设与高校建设的关系

校园文化是高校建设与社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。学生社团作为一种在高校中由学生自发组织、自行活动 ,由团委进行领导、监督、协调和服务的社会团体 ,由于其特殊定位及其具备的多项功能 。

关于高校班级团支部活力提升的思考

团组织活力提升,是当前共青团面临的重要课题。高校班级团支部是高校团组织的基本单位,直接紧密联系广大团员青年,团支部的活力直接影响和决定了高校团组织的活力。高校应积极实施"五个一"工程,即突出一项职能,创建一个特色,用好一个平台,加强一项保障,建好一支队伍,全面提升团支部的活力,充分发挥其战斗堡垒作用。

浅析高校学生社团工作

学生社团已成为高校校园文化中具有重大影响力的群体。关注社团发展,加强社团建设,对全面推进素质教育,加强大学生思想政治教育以及构建和谐校园有着十分重要的意义。对当前高校学生社团的作用、存在的问题和面临的困难进行了阐述,并结合工作实际提出了相应的对策。

贵州民族村寨旅游扶贫链接机制完善研究

为了推动贵州民族村寨旅游扶贫开发,贵州因地制宜地建构了民族村寨旅游扶贫链接机制。贵州民族村寨旅游扶贫链接现行机制存在一些缺陷,如扶贫部门在民族村寨旅游扶贫战略中的地位并未凸显,民族村寨旅游扶贫资源的链接点还需嫁接等。应该采取各种策略完善贵州民族村寨旅游扶贫链接机制,如突出扶贫部门在民族村寨旅游扶贫战略中的地位,完善"扶贫部门、民宗部门和旅游部门"为轴心的民族村寨旅游扶贫联动制度等。

高校学生社团建设:新时代思政教育视角下的探索与优化

高校学生社团建设是培养德智体美全面发展的社会主义建设重要组成部分。在新时代思政教育视角下,优化学生社团建设具有重要意义。首先,应强化思想政治引领,引导社团活动与核心价值观相契合。其次,加强组织管理,建立健全社团管理体系,明确各类社团的定位与职责。同时,注重培训引导,为社团成员提供丰富的培训资源,提升其综合素质。此外,积极创新活动形式,融入创新创业教育元素,推动社团活动与时代发展紧密结合。最后,建立有效评估机制,定期评估社团建设情况,推动社团建设朝着更高质量方向发展。通过以上探索与优化,高校学生社团建设必将更好地适应新时代的需求,为培养社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

新时代高校辅导员角色定位与使命担当——以“三全育人”为视角

在新时代背景下,高校辅导员的角色定位与使命变得更为重要。以“三全育人”为视角,本文深入研究了在当前社会背景下,高校辅导员的作用与责任。以“三全育人”理念为指引,高校辅导员应明确定位,履行使命,夯实学生思想基础,引导理想规划,传递正确价值观,不断创新,为培养学生成材质量、为国家振兴做出必要贡献。这一使命的实现将有力推动辅导员事业化发展,为我国教育事业注入新的活力。这表明,新时代高校辅导员在“三全育人”理念下,既要准确定位,又要履行使命,以引导学生成长为己任,推动辅导员事业不断发展,为我国教育事业繁荣注入新的力量。

高校大学生创业教育的四大支撑体系

创业已经成为人们关注的一个重点话题,对于大学生来说更是如此。高校大学生的创业教育需要四个方面加以支撑,这四大支撑体系是政府支撑体系、社会支撑体系、高校支撑体系、家庭支撑体系。