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混合式教学法在“病理生理学”教学中的应用研究
1
作者
唐靓婷
《教育教学论坛》
2023年第33期145-148,共4页
随着信息技术的发展和教育理念的变化,混合式教学法越来越受到教育界的关注和重视。混合式教学法将传统的面授教学与网络教学相结合,充分利用信息技术的优势,使学生在课堂内外都可以学习。以“病理生理学”教学为例,探讨混合式教学法在...
随着信息技术的发展和教育理念的变化,混合式教学法越来越受到教育界的关注和重视。混合式教学法将传统的面授教学与网络教学相结合,充分利用信息技术的优势,使学生在课堂内外都可以学习。以“病理生理学”教学为例,探讨混合式教学法在医学教育中的应用研究。混合式教学法可以培养学生的自主学习能力和创新能力,提高学生的学习效果和学习质量,也可以激发教师的教学热情和创新能力,使教学更加灵活和多样化。通过对混合式教学法在“病理生理学”教学中的应用研究,为医学教育的改革和发展提供有益的借鉴和参考。
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关键词
混合式教学
信息技术
医学教育
病理生理学
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题名
混合式教学法在“病理生理学”教学中的应用研究
1
作者
唐靓婷
机构
贵州开放大学公共基础部
出处
《教育教学论坛》
2023年第33期145-148,共4页
文摘
随着信息技术的发展和教育理念的变化,混合式教学法越来越受到教育界的关注和重视。混合式教学法将传统的面授教学与网络教学相结合,充分利用信息技术的优势,使学生在课堂内外都可以学习。以“病理生理学”教学为例,探讨混合式教学法在医学教育中的应用研究。混合式教学法可以培养学生的自主学习能力和创新能力,提高学生的学习效果和学习质量,也可以激发教师的教学热情和创新能力,使教学更加灵活和多样化。通过对混合式教学法在“病理生理学”教学中的应用研究,为医学教育的改革和发展提供有益的借鉴和参考。
关键词
混合式教学
信息技术
医学教育
病理生理学
Keywords
blended teaching method
information technology
medical education
Pathophysiology
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
混合式教学法在“病理生理学”教学中的应用研究
唐靓婷
《教育教学论坛》
2023
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