“一带一路”背景下贵州高等职业教育国际化发展策略研究

“一带一路”的国家倡议为高职教育国际化发展提供了行动指南,同时也是提高高职教育国际化水平、教育质量和我国社会开放程度的必然选择。本研究通过文献法、田野考察和专家访谈法发现,当前贵州高等职业教育国际化发展在国际化办学理念、人才培养数量、交流合作方式、师资力量和课程设置等方面取得成效的同时,也有一些不足。通过强化顶层设计、聚焦合作方向、锻造本土师资、挖掘课程内容、强化宣传推广、增强管理效能,以提升贵州高等职业教育国际化办学水平,服务“一带一路”的建设需要。

我国民族地区飞地经济模式分析

飞地经济模式在我国不断扩展并取得成功,为助力我国跨区域间的经济协调发展和脱贫攻坚发挥了不可替代的作用。我国民族地区飞地经济的引入时间、实践时间、合作城市、主导产业、空间跨度等都各不相同,不同民族地区在模式选择、运行机制、产业匹配度等也有所不同。本研究对我国民族八省区现有飞地经济运行模式进行分析,结合当地主要实践案例,横向比较不同民族地区之间飞地经济模式特点,以此探索适合民族地区的飞地经济模式,为我国民族地区飞地经济模式的实践方向、模式选择、运行机制构建等提供理论参考。

“双高计划”建设背景下高水平高职学校治理水平提升的路径选择——基于56所中国特色高水平高职学校的建设方案分析

提升高等职业学校治理水平是我国教育治理现代化的必然要求。梳理56份高职院“双高计划”建设方案中有关学校治理方面的内容,探讨提升中国特色高水平高职学校治理水平的路径,并分析其中的发展规律,以期推动我国高职教育治理现代化。