社会学视角下职业本科教育的人才培养路径探析

职业本科教育作为高等教育体系的重要组成部分,承担着为社会输送高素质技术技能人才的重要使命。社会学是一门研究社会行为与人类群体的学科,它关注社会结构、社会关系和社会分层,强调教育与社会之间的相互作用,为职业本科教育人才培养提供了丰富的理论支撑。本文将从社会学的视角出发,探讨职业本科教育人才培养的路径,以期为我国职业本科教育的改革与发展提供理论支持和实践指导。