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民族地区中小学教师组织公平感与职业倦怠的相关研究
1
作者
李崇敬
李秀娟
王洪礼
《科技成果管理与研究》
2016年第7期41-44,共4页
以贵州省少数民族地区的中小学教师为研究对象,以组织公平量表和教师职业倦怠量表为研究工具,探讨了教师组织公平感与职业倦怠之间的关系。结论如下:贵州省少数民族地区中小学教师的职业倦怠现象较严重,组织公平感较低;年龄、职位...
以贵州省少数民族地区的中小学教师为研究对象,以组织公平量表和教师职业倦怠量表为研究工具,探讨了教师组织公平感与职业倦怠之间的关系。结论如下:贵州省少数民族地区中小学教师的职业倦怠现象较严重,组织公平感较低;年龄、职位层次、中小学教师等变量对教师组织公平感和职业倦怠有显著影响;组织公平感能预测教师的职业倦怠状况,其中分配公平对个人成就感和情绪耗竭的预测作用显著。
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关键词
组织公平
中小学教师
职业倦怠
分配公平
少数民族地区
原文传递
题名
民族地区中小学教师组织公平感与职业倦怠的相关研究
1
作者
李崇敬
李秀娟
王洪礼
机构
贵州
师范大学
贵州
省仁怀市大坝中学
贵州教育心理与智能开发研究所
出处
《科技成果管理与研究》
2016年第7期41-44,共4页
文摘
以贵州省少数民族地区的中小学教师为研究对象,以组织公平量表和教师职业倦怠量表为研究工具,探讨了教师组织公平感与职业倦怠之间的关系。结论如下:贵州省少数民族地区中小学教师的职业倦怠现象较严重,组织公平感较低;年龄、职位层次、中小学教师等变量对教师组织公平感和职业倦怠有显著影响;组织公平感能预测教师的职业倦怠状况,其中分配公平对个人成就感和情绪耗竭的预测作用显著。
关键词
组织公平
中小学教师
职业倦怠
分配公平
少数民族地区
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
民族地区中小学教师组织公平感与职业倦怠的相关研究
李崇敬
李秀娟
王洪礼
《科技成果管理与研究》
2016
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