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题名撑起“两基”成果的保护伞
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作者
华端福
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机构
贵州桐梓县复兴小学
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出处
《教学与管理(理论版)》
2004年第8期35-,共1页
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关键词
整合教育资源
学校
保护伞
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名校长素质必备“一、二、三……”
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作者
华端福
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机构
贵州桐梓县复兴小学
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出处
《教学与管理(小学版)》
2004年第6期11-11,共1页
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关键词
校长
学校管理
素质要求
办学理念
业务能力
世界观
办学目标
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分类号
G471.2
[文化科学—教育技术学]
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题名把习作评语写进学生心里
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作者
任祥铁
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机构
贵州桐梓县复兴小学
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出处
《教学与管理(小学版)》
2004年第5期58-58,共1页
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关键词
习作评语
小学
语文教学
作文教学
谈心式评语
习作兴趣
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名《跳水》说课设计
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作者
任祥铁
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机构
贵州桐梓县复兴小学
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出处
《教学与管理(小学版)》
2003年第3期68-69,共2页
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关键词
《跳水》
说课设计
小学
语文
教学目标
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名校长工作“十个早”
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作者
华端福
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机构
贵州桐梓县复兴小学
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出处
《教学与管理(小学版)》
2002年第12期12-12,共1页
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关键词
校长工作
学校工作
教育氛围
日常工作
管理者
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分类号
G471.2
[文化科学—教育技术学]
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题名可爱的小鸭子
- 6
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作者
周鸿
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机构
贵州省桐梓县复兴小学四年级
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出处
《当代教育》
2010年第1期157-157,共1页
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文摘
前不久.妈妈从集市上买回两只小鸭子。
它们扁扁的嘴.又圆又黑的大眼睛.翘着的小尾巴,一身淡黄的衣裳,走起路来屁股一扭一扭的。它俩还是一对好朋友.不管走到那里,总是形影不离。
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关键词
鸭子
可爱
尾巴
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分类号
S834
[农业科学—畜牧学]
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题名用“心”架设成长立交桥
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作者
任祥铁
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机构
贵州省桐梓县复兴小学
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出处
《广西教育》
2008年第7期25-25,共1页
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文摘
做了24年的班主任工作,我深深地体会到班主任实在不好当:学生年龄小,个性特征、家庭背景各不相同,每日每时都有这样那样的事发生,所有大事小事都得班主任处理。但多年的班主任工作经验告诉我:只有用“心”才能为学生架设成长的立交桥。
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关键词
立交桥
“心”
架设
班主任工作
学生年龄
个性特征
家庭背景
工作经验
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
U448.17
[建筑科学—桥梁与隧道工程]
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题名骄傲的青蛙
- 8
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作者
娄前进
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机构
贵州桐梓县复兴小学五年级
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出处
《中小学作文教学》
2004年第5期42-43,共2页
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关键词
花猫
游泳比赛
可真
五年级
任祥
头小
牛路
桐梓县
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名“三废”之会
- 9
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作者
张凡
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机构
贵州桐梓县复兴小学六年级
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出处
《中小学作文教学》
2004年第11期38-38,共1页
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文摘
本期“环保之声”集中发表了贵州省桐梓县复兴小学的几篇作文。同学们有如此强烈的环保意识,令人欣慰。
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关键词
桐梓县
满腔怒火
令人
地球人
大家好
皮渣
虾蟹
七十二
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名寂寞的小河
- 10
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作者
梁艳雁
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机构
贵州桐梓县复兴小学四年级
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出处
《中小学作文教学》
2004年第11期38-38,共1页
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文摘
我在呐喊,我在向人类呐喊:"我好寂寞!"我原本是一位清秀俊俏的小女孩,也是一位出色的歌手.
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关键词
清脆悦耳
水毁
杨赤
读书郎
必强
小虾
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名沙尘暴的自述
- 11
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作者
娄全意
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机构
贵州桐梓县复兴小学六年级
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出处
《中小学作文教学》
2004年第11期39-39,共1页
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文摘
HELLO! 我们又见面了。俗话说得好,“人逢喜事精神爽”。今天我沙漠之王的精神就挺爽的。为什么呢?因为我的弟兄越来越多,还听说沙漠面积也越来越广,不得不让我的精神好起来。你看,让我拥有更多的弟兄来侵食地球,让地球成为荒无人烟的沙漠。这样,我沙尘暴将整个地球统治在手中。
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关键词
沙漠面积
HELLO
尘幕
任祥
云外
十年
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名铅笔、橡皮和好记
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作者
肖鸣
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机构
贵州桐梓县复兴小学四年级
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出处
《中小学作文教学》
2004年第4期45-45,共1页
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关键词
笔刀
声地
肖鸣
桐梓县
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名盐井河的“哭诉”
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作者
梁焱林
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机构
贵州桐梓县复兴小学五年级
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出处
《中小学作文教学》
2004年第11期39-39,共1页
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文摘
我,复兴农贸市场旁边的一条小河,名叫“盐井河”。我发源于有名的分水岭山的东面,全长约8千米,在水坝塘镇与复兴河汇合。只要提起我的名字,在复兴,可说无人不知,无人不晓。你们可能不知道我名字的来历吧?那是很久很久以前,我是一条清澈见底,水波粼粼的小河。人们夏天时在我怀中嬉戏,在我身旁读书。而且,在我某个神秘的地方还能冒出盐水来。
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关键词
盐井河
不知道
起层
气冲
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名小鱼给龙王爷爷的一封信
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作者
黄天娇
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机构
贵州桐梓县复兴小学一年级
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出处
《中小学作文教学》
2004年第11期39-39,共1页
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文摘
亲爱的龙王爷爷: 您好! 近来身体健康吗?工作顺利吗?快来救救我们吧! 以前,我们在清澈见底的小河里自由自在地游着,开心极了。农民伯伯、婶婶在这里洗菜、挑水,小孩子们在这里戏水、玩耍,真是其乐融融。现在,我们可遭殃了。工厂向我们扔来废物,排放污水,把我们的活动场所破坏了,不少姐妹兄弟被毒死;人们向我们乱扔垃圾,排放粪便。
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关键词
排放污水
一封信
电击死
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名小鸟的叫声
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作者
姚冰清
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机构
贵州桐梓县复兴小学二年级
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出处
《中小学作文教学》
2004年第Z2期90-90,共1页
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文摘
我家后面有一棵小树,树上住着一只小鸟。每天天刚亮,小鸟便在树梢上叫个不停,好像在说:“小家伙,快快起床读书吧!”
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关键词
天刚
学习成绩
对我说
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名让语文课远离虚伪的创新
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作者
任祥铁
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机构
贵州桐梓县复兴小学
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出处
《小学语文教学》
北大核心
2008年第6期75-76,共2页
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文摘
例一:一位教师执教《狐狸和乌鸦》,课文第二节是这样的:“有一天,乌鸦飞出去给她的孩子们找吃的。她找到一片肉,叼了回来,站在窝旁边的树枝上,心里很高兴。”学生自主学习后有的说:“乌鸦已经飞到窝旁边的树枝上,为啥不到窝里去喂小乌鸦,偏要等狐狸来骗她?”
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关键词
《狐狸和乌鸦》
语文课
虚伪
学生自主学习
执教
教师
课文
孩子
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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