中学体育教学中意外伤害事故预防与权益保障

针对当前中学体育教学工作的每个环节中有可能造成意外伤害事故的情况做出论述分析,进而有针对性地提出预防意外伤害事故的对策,从而更好地保障广大中学生的安全。

探讨初中语文教学中学生自主学习能力的培养

在义务教育阶段,教师对学生的学习和能力培养起着至关重要的作用。当前,随着语文教学改革力度的加大,初中语文教学要求学生要具备良好的自主学习能力。通过培养学生的自主学习能力,可以大幅度提高课堂教学效率与质量。因此,作为初中语文教师,要积极响应素质教育的号召,转变传统教学观念,充分体现学生在课堂中的主体地位,致力于培养学生的自主学习能力,促进其全面发展。

浅谈初中数学教学中数学思想方法的渗透

随着现代教学理念的不断发展,对初中数学教学提出了更高的要求.在开展初中数学教学过程中,将数学思想融入其中,以此来提升初中数学教学质量,增强初中学生的数学逻辑性,促进学生的全面发展.

不学诗 无以言——诗词教学有效性研究

诗词是中华优秀传统文化的结晶,凝聚了中国民族几千年来优秀的传统美德,凝结了诗人对家国的美好情感,是中国文学史上一颗夺目的明珠。蕴含美好情感的诗词同样是语文教学的重要组成部分,学习诗词既能陶冶身心,提升文学素养,也能充分发扬我们中华民族的优秀传统美德。

初中语文课堂中教师的提问艺术

课堂提问，不应仅限于我们平常认识的教师问，学生答，而应该看成是师生共同提出问题、共同解答问题的过程，是课堂教学中，教师培养学生思维能力的过程，是课堂教学中师生互动的过程，是集中学生注意力，提高教学效果的重要教学手段。它的基本表现形式为：师问生答，

激活农村初中语文教学之我见

长期以来，农村初中语文课堂教学缺乏生机和灵性，泯灭了学生的学习兴趣，导致学生的语文水平一直在低谷徘徊。“活”是教学的灵魂，“活”是提高语文教学效益的必要保证。要改变这种现状，激活课堂教学是根本之举。本文通过教学理论学习与对自己的教学实践总结，

浅析初中英语阅读能力的提高——让学生与文章、学生进行交流

随着时代的进步，学生更敏锐更超前了：教育在发展，教育改革在深化，教育理念更足百家争鸣；随着素质教育铮铮推进，初中英语教材不断改版、不断更新。面对初中英语教材层出不穷的新面孔，教师们发现：阅读课文、阅读篇幅都在增加，将学生的“学习·生活·兴趣·成长”化为一体，内容丰富多彩，格式别出心裁，贴近学生生活。教材紧扣《新英语课标》的要求进行编排，要求学生通过对文章的阅读，提高阅读能力，获取语言信息，获得语言实践。阅读成了新教材每个单元的必备环节。

《孔乙己》一文的多元解读

鲁迅是中国现代文学史上的文学大师，他给我们留下许多不朽的文学名篇，《孔乙己》就是其中的一篇，现己入选现行初中语文多个版本教材：苏教版八年级（下）第四单元第一课；人教版九年级（下）第二单元第一课；语文版九年级（上）第二单元第一课。可见，《孔乙己》再在教育性、可读性方面的影响是深远而广泛的。

让英语阅读课“悦”起来--观摩初中英语优质课比赛后的几点思考

近些年来,教师在进行英语教学时更加重视阅读教学的质量。通过观摩初中英语优质课比赛,笔者对英语阅读课程教学进行了思考。在进行英语阅读时,需要促使学生在情感以及心灵上获得幸福的体验,这有助于学生阅读能力的提升,提高学生的综合水平。本文对如何让英语阅读课“悦”起来进行了探索。

微课在初中语文教学中的运用研究

当前初中语文教学活动中,很多现代 化的教学模式都得到了广泛的运用,特别是微课教 学模式。在语文课程教学当中运用微课教学模式, 能够有效提高教学效率,并能提升学生的语文知识 水平和能力。

微课在初中语文教学中的运用研究

当前初中语文教学活动当中,很多现代化的教学模式都得到了广泛的运用,特别是微课教学模式。在语文课程教学当中运用微课教学模式,能够有效提高教学效率,并能培养学生的语文知识水平和能力。

初中体育教育中怎样实现学生的个性化

本文重点探究体育教育中如何去培养学生的个性化,主要阐述在体育教育中如何培养学生的团队合作意识、集体主义精神,尽力去展现自己的风采,发挥自己的个性,让他们成为德、智、体、美全面发展的新时代好学生。

论初中数学学习的迁移

学生的数学学习迁移在数学学习中的地位非常重要,对于培养学生的数学思维,提高学生数学能力和学生的可持续发展,都有着重要的意义。本文从迁移的主要方式,影响初中数学迁移的因素,促进初中生数学学习良好迁移的策略三方面来谈谈初中数学学习的迁移问题。有了迁移,学生才能在已有的数学知识上有效地吸收数学新知识,使所获得的数学知识建立广泛而牢固的联系,将数学知识转化为数学能力。