乡村振兴视域下高职院校高水平专业群建设可持续发展路径探究——以毕节职业技术学院农产品加工与质量检测专业为例

对"农产品加工与质量检测"高水平专业群的组群进行SWOT分析,讨论专业群组群逻辑,探究其建设思路、建设目标、建设策略,明晰专业群建设的项目组织和管理保障措施,确保专业群的可持续发展。

基于“三教改革”的《猪生产技术》项目化课程开发探索与实践

《猪生产技术》是畜牧兽医专业的核心课程,课程团队顺应新职教要求,基于"三教改革",遵循猪生产规律和实际工作流程,以企业生产岗位工作任务需求为导向,从课程开发设计的理念和思路、教学内容体系构建、课程团队建设管理、教学条件建设、教学效果质量监控等方面进行项目化课程开发,将以知识传授为特征的学科课程模式,转变为基于工作过程系统化的新职教课程模式。

规模化猪场暴发PED后的快速稳定策略

0前言1971年英国首次报道猪流行性腹泻（PED）,在架子猪和育肥猪群中暴发了急性腹泻,仔猪不发病,其临床症状类似猪传染性胃肠炎（TGE）,被暂时命名为流行性病毒腹泻（Epidemic viral diarrhea,EVD）。直到1977年,在比利时第一次分离到一株冠状病毒被认为是病原,命名为猪流行性腹泻病毒（PEDV）-CV777毒株。