论高校体育教学中如何培养学生团队精神

当代大学生多为独生子女,凡事以自身利益为出发点,不集体观念淡薄,不利于将来在社会上立足,更与我们的教学目标不符.体育教学不仅可以锻炼身体、愉悦身心、培养学生优良的思想品质,更可以培养学生的团队精神及合作能力,这是素质教育之下必须重视的素养和品质,因此,教师必须重视学生团队精神的培养.

贵州地理环境与体育项目的起源与发展

贵州因其所处的地理位置,有着得天独厚的宜居性,而成为少数民族聚居地。由于少数民族都有自己独具特色的民族文化,因此少数民族聚居地多元文化并存与发展,促进了多元化体育项目的起源与发展。随着时代的推进,多元化的体育项目在不断与其他民族体育项目融合与互通有无,并在发展中取其精华,去其糟粕,使多元化体育项目向着更科学合理,更具有时代特色的方向发展。一、贵州地区体育项目的特点贵州地区的体育项目复杂而多样,不同的民族有不同的体育项目,即使是同一民族。