试论中学体育教育过程中如何提高学生的参与意识

教师通过当前学生的发展特点,采用不同的教学方法开展体育教育,有利于提高学生对体育教育的学习热情和兴趣,增强学生参与体育教育的意识,树立终身锻炼的理念,从而促进学生综合素质的发展。

探究初中数学课堂如何融入数学建模的方法

初中数学新课程标准,明确要求在课堂教学中,要注重让学生在实际背景中理解基本的数量关系和变化规律,注重使学生经历从实际问题中建立数学模型、估计、求解、验证解的正确性与合理性的过程。本文就初中数学课堂融入数学建模从学校、教师、学生三个层面进行初步的探究。

浅析初中化学教学中的环保意识教育

环境保护越来越受到世界各国的重视。环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分,是衡量一个国家、一个民族乃至一个人文明程度的重要标准。随着我国经济的快速发展,其生产过程中产生的化学废物对人们生活的环境造成了严重的污染,形势越来越严峻。目前,生态环境保护措施的实施迫在眉睫,这也是每个人的责任。在履行化学教师职责方面,日常化学教育教师应将环境保护与课程教学充分结合起来。这种教学方法是必不可少的。

新课改理念下的语文教学观——以学生为主体

现代课程理论之父拉夫尔·泰勒说过＂学习是通过学生的主动行为而发生,学生的学习取决于他自己做了什么,而不是教师做了什么。＂这就要求教学要以学生为主体。学生是学习、思考、活动、探究的主体,教师也要积极主动地思考和研究学生提出的问题。由此而形成师生共生共学,教学相长,学生主体地位突显的教学氛围。

对《端午的鸭蛋》的教学思考

每一个学生都是一幅生动的画卷,教育的生机与活力,就在于促进学生个性的健康发展。

谈如何让学生学好语文几点思考

语文是一门重要的交际工具，特别是我们汉语言学习更是一门博大精深的语言，要想学好它并成为汉语言大师级的专家更是难之又难，通过在多年教学实践中总结，学好语文要做一个多情的人，善于感悟的人、会读书的人，敢于写作的人，只有这样，语文的学习效果才会显著提升。

争做“四有”好教师

打开记忆之门,儿时的憧曝一幕幕呈现。“爸爸,我要帮您批改卷子,批改作业本,我也要当老师。”——这是小学六年里我最爱说的一句话,也是我最喜欢做的一件事。是啊!每当父亲把一摞摞的卷子和作业本抱回家时,我便凑过去,抢着父亲手中的红笔,勾勾画画,那份满足和惬意从心底油然而生。