加权均差(商)函数单调性新证

本文利用加权均值不等式推广证明了加权均差函数和加权均商函数,推进完善了文[1]、[2]、[3]、[4]的内容,改进简化了有关文献的证法,证法初等和谐。

素质教育与中学历史课堂教学

素质教育是当前中国基础教育为适应国民经济和社会发展需要,改变应试教育现状,深化教育改革的必然趋势。“它是以全面提高公民思想道德素质,科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育。相对应试教育讲,它是符合教育规律的更高层次,更高水平,更高质量的教育,”“是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。”因此,全面推进素质教育是中小学各学科教学工作所面临的挑战和紧迫任务,历史课是中学课程的重要组成部分,因其学科特点“具有认识和教育的功能,同国家的政治、经济、文化、外交等活动以及人们的社会生活有着密切的联系”,“对进行社会主义精神文明建设,提高人民素质;对全面贯彻教育方针,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人有着重要作用。”其指导思想、培养学生的目标和任务与素质教育的指向性相一致,因此,应当全面认识历史课在素质教育中的特殊作用。 素质是指人先天固有的及后天形成和发展起来的,相对稳定的身心特征及其结构。

深化农村教育改革 促进少数民族乡村社会进步

在经济体制转型时期,农村教育的一项主要任务是为当地经济建设和社会发展培养人才,提高农业劳动者素质,同时兼顾一部分学生继续升学。但当前仍存在不少问题,特别是我们毕节少数民族地区。 第一,我国农村地区教育发展过于滞后,农村地区文化教育问题已经构成不可忽视的社会问题。从毕节地区大方县响水乡的实际情况来看(响水乡是大方县乡镇文化较发达的乡镇之一)。

一个命题的证明及推广

命题 巳知a、b、c、d∈R+,且a+b+c+d=1,求证: （4a+1）1/2+（4b+1）1/2+（4c+1）1/2+（4d+1）1/2】3+51/2 证明 因a、b、c、d∈R+,且a+b+c+d=1,所以a【a2,故可设4a+1=ax2+2ax+1】a2x2+2ax+1=（ax+1）2. 由上所设可知x2+2x=4（x】0）,解这个方程得x=51/2-1.

学校规章制度与管理中的无情与有情

国有国法,校有校规。学校规章制度是学校为提高教育教学质量,在教育教学管理实践活动中依法制订的各种带有强制性义务,并能保障一定权利的各项规定或条例。包括学校的人事制度、教育教学管理制度、民主管理制度等。学校管理制度是实现学校教育目标的有力措拖和手段,它作为师生员工行为规范的模式,能使师生员工每个人的活动得以合理进行。