基于翻转课堂的高职高专高等数学课程教学模式探讨——以毕节幼儿师范高等专科学校为例

数学在当前高职院校的实际教学过程中是一门必修并且十分重要的课程,在专业人才的实际教育以及培养方面都占有非常重要的地位。当前翻转课堂在高职院校数学教学的实际过程中能够切实提升数学的教学效率以及教学质量,并且在很大程度上丰富了现有的高等数学教学形式。本文研究基于翻转课堂的高职高专高等数学课程教学模式探讨。

城乡3-6岁幼儿阅读现状调查研究——以贵州省毕节市为例

阅读能力和阅读水平,对个体的发展具有重要意义,而阅读能力和水平的高低,取决于良好阅读习惯的养成与否。培养良好的阅读习惯,应当从幼儿抓起。为了解城乡3-6岁幼儿阅读现状,我们选取贵州省毕节市自2010年以来新开办的部分城乡幼儿园作为调研对象,通过问卷与访谈相结合的方法,分别对278名教师和2618名幼儿的家庭进行抽样调查,主要了解城乡幼儿在阅读时间、阅读频率、阅读内容、阅读方式、指导方法等方面的情况.

贵州百里杜鹃林区苔藓植物名录及分布类型

贵州百里杜鹃林区是位于毕节地区境内的具有观赏和旅游价值的杜鹃灌丛景观。为了深入地认识该林区内的植物资源 ,科学地加以保护和开发利用 ,笔者于 2 0 0 1年 3月 ,对百里杜鹃林区内的普底、百纳、大荒坡、九龙山、中心花区等地进行了定点考察。采集到苔藓植物标本 178号 ,经认真整理 ,鉴定出苔藓植物 33科 ,6 8属 ,10 8种。其中苔类植物 12科 ,13属 ,19种 ;藓类植物 2 1科 ,5 5属 ,89种。含 6个种以上的优势科有 6个 ,分别是曲尾藓科 (7属 13种 )、丛藓科 (9属 12种 )、羽藓科 (3属 7种 )、青藓科 (4属 7种 )、灰藓科 (4属 8种 )、金发藓科 (4属 6种 )。苔藓植物在该林区内的生态分布类型主要有次生林生苔藓植物、草丛裸岩苔藓植物、湿生苔藓植物。

化学教学与学前儿童科学教育教学的融合性研究

在幼儿师范教育教学过程中将化学与学前儿童科学教育这两个关联学科融合在一起进行课堂教学,不仅有利于提高幼师生的自然科学素养,还为顺利开展学前儿童科学教育提供有效的研究方法,使幼师生的综合素质可以得到进一步提高,本文主要对化学教育与学前儿童科学教育教学的融合性进行研究。

农业标准化管理——我国农业应对“入世”冲击的有效对策

本文在简要分析加入WTO后中国农业面临的基本形势的基础上,阐述了世界农产品贸易中绿色壁垒的影响,探讨了标准化管理在我国农业发展中的地位和作用,并提出农业标准化管理是入世后我国农业进一步发展的必由之路。

黔西北野生天麻资源及人工栽培天麻现状

该文首次对黔西北地区分布的野生天麻种类、数量及生长环境等情况进行了调查总结，同时介绍了当地天麻人工栽培的发展历程及存在问题。

贵阳地区石灰岩苔藓的种类及生境

岩溶地区的植物多具落叶、矮生、多刺等特征,并存在较多的喜钙植物。许多植物均具有岩生适应性。作为石灰岩山的地被植物———苔藓,其生长与分布情况除受到灰岩性质及土壤影响外,无不与其上生长的乔灌木种类、数量等因素有关。

论体育游戏在高校健康教育中的重要作用

健康教育是高校育人的主要任务之一 ,在高校的体育教学中运用体育游戏这一健身效果好 ,趣味性强 ,易于开展的项目来进行健康教育 ,对培养大学生体魄强健、身心健康、道德高尚、团结协作和适应社会的能力有着十分重要的意义和作用。

二元积分幂平均不等式

将文 [1]的加权Carlson不等式推广为二元积分幂平均不等式。

北红尾鸲的繁殖行为及胚胎发育观察初报

通过观察一对北红尾鸲 (Phoenicurusauroreus)的筑巢、孵化、育雏及胚胎发育过程。结果表明 :北红尾鸲的筑巢时间为5天 ,产卵期 5天 ,每天产卵 1枚 ,孵化期 12天 ,育雏期 13天。

论体育游戏在高校健康教育中的作用

健康教育是高校育人的任务之一。通过体育游戏进行身心健康教育,趣味性强,容易开展,效果好。

论体育与健康课程在高校体育教学中的育人作用

“健康第一”是当今学校教育育人的重点,体育与健康课程新理念的提出为新时期高校培养合格健康人才指明了方向。通过对体育与健康概念的理解,论述在高校体育教学中,体育与健康课程对学生进行体魄健康、心理健康、道德健康和社会适应能力教育,培育和塑造健康合格人才的积极作用。

关于高校女生公体课教学的探讨

高校女生公体课教学是女大学生接受体育教学的最后阶段。根据女大学生心理、生理的特点及其规律,本文就当代女大学生对体育课教学的参与情况,影响女大学生公体课教学的心理因素分析,如何选择体育教材内容,合理安排运动量,强调个性发展,培养创新意识等方面进行分析,与同行蹉商,共同为体育教学改革效力。

对高校图书馆员终身教育的认识与思考

终身教育比继续教育有着更丰富的内涵,高校图书馆员应树立终身教育的意识。论述了高校图书馆员进行终身教育的重要性,从激励机制、考核机制、用人制度等方面提出了促进高校图书馆员终身教育的方法和措施。

恢复系数在二维碰撞中的应用

1 引言在两体碰撞中,恢复系数定义为v=v_2-v_1、u=u_2-u_1分别为两体碰撞前后的相对速度。普物力学教程里有关非完全弹性碰撞问题,涉及到的几乎都是一维碰撞,并常常沿球心(对两球体而言)联线取定一维坐标,用速度在坐标轴上的投影取代速度矢量进行讨论。

协同合作模式下乡村幼儿教师专业发展的实践路径

乡村幼儿教师专业发展普遍存在职业倦怠、追求卓越的信念缺失、身份认同危机、主体对话缺失、自主学习能力有待提高等问题。促进乡村幼儿教师专业发展需要国家、高校、幼儿园、乡村幼儿教师个体自身几方面协同合作,建立“国家重视+地区扶持+专家引领+同伴互助+自我反思”的乡村幼儿教师专业发展支持体系。

幼儿园区角游戏中教育价值的缺失及回归

区角游戏与我国学前教育改革中提倡的幼儿园"以游戏为基本活动""寓教育于各项活动之中"的思想相契合,对丰富幼儿的直接经验,促进他们的整体发展有重要的作用。幼儿园区角游戏教育价值的发挥具体可落实到三个方面:创设层级递进的"区角环境",解读游戏现场的幼儿"需要",对自身"游戏指导"行为的审视与反思。

刍议对幼儿歌曲即兴伴奏的特性与训练

在学前教育中,即兴伴奏是训练幼儿肢体协调能力与音乐感知能力的一种方式,对于幼儿的脑力开发可产生增益,目前,即兴伴奏教学已成为多数幼儿园的一门固定课程。幼儿教师通过即兴演奏不同风格的幼儿歌曲,鼓励幼儿随着伴奏的旋律歌唱或舞蹈,幼儿师范专科学校中开设的相关课程也展开了对即兴伴奏教学的研究。为使幼儿教师的即兴伴奏教学更有条理,本文针对幼儿歌曲即兴伴奏的特性与训练进行探讨,旨在为读者提供思路。

关于数学教学中让学生看见数学原形的思考

本文联系数学教学实践,就培养和引导大学生学会学习思考,推进大学生素质教育进行了分析论述。

幼儿园区域活动材料投放的有效性研究

幼儿园区域活动打破传统集体授课的形式,让幼儿自主选择活动内容。幼儿通过与活动区材料充分互动而获得发展。区域活动的教育功能主要是通过材料来实现的,但并不是所有的材料都发挥其应有的教育价值。教师需要不断学习,提升自己对材料价值分析的能力,减少材料投放的随意性和盲目性。根据不同区域的不同教育功能投放材料,使其与教育目标、幼儿的兴趣及幼儿实际发展水平相匹配,切实促进幼儿的全面发展。