基于文化适应的贵州少数民族大学生心理健康服务初探

贵州作为少数民族较多省份,大学生进入高校后往往存在文化适应困难的情况,这种情况和其心理健康状况是息息相关的。本文分析了文化适应的内涵以及大学生文化适应存在的问题,讨论了文化适应与大学生心理健康的关系,认为少数民族大学生文化适应和心理健康具有十分密切的联系,据此提出开展基于文化适应的少数民族大学生心理健康服务四个方面的内容。

综合性赛事对高校体育发展影响的评估与对策

以贵州省第3届大学生运动会为例,运用文献资料法、问卷调查法、实证分析法等,就综合性赛事对高校体育发展的影响进行分析、评估,认为综合性赛事的举办在提高校领导重视程度、营造良好校园体育文化氛围、促进学校体育专业化建设、强化体育教师专业能力、提高学校知名度等方面具有积极的影响,并就部分存在的问题进行了阐述,以期对我省学校体育工作发展提供参考。

高举先锋队旗帜引领高校青年学子

在高等教育体制改革的新形势下，高校共青团工作者必须把握时代变化的新问题，研究共青团工作的情况，适时地通过加强团的思想建设、组织建设和开展各项校园文化活动等途径，开创共青团工作的新局面。

运用现代媒体开展高校基层党建带团建工作研究

在Web2.0时代,高校基层党建带团建工作迎来新的机遇和挑战。因此,分析了现代媒体的特点,并从青年学生和党建团建工作这的角度阐述了引入现代媒体开展党建带团建工作的必要性,最后提出了"搭建新媒体时代党建带团建五个平台"的工作路径,以供参考。

全球抗疫背景下中英高校学生管理模式比较研究

新冠疫情防治期间,高校针对青年学生的管理防控发挥重要作用。英国高校学生管理工作以学生事务管理为主,其基本工作理念在于为学生提供完备、优质的校园服务,中国的学生管理工作承担了比较重大的教育功能。由于在学生管理目标上的差异,中英两国高校在疫情防控模式下的学生管理运行机制也不相同。在中国共产党的坚强领导与科学统筹下,我国高校对于全社会疫情管治充分发挥支持作用,而英国高校在疫情防控方面比较被动,工作的专业化、职业化程度更高,但是与思想政治教育相关的工作较为薄弱,学生管理的实际防治成效较为局限,校园防控对于社会整体的支持作用不足。

在大学生素质拓展计划中开展职业生涯规划的人才培养模式分析

大学生素质拓展计划和职业生涯规划目前是大学生素质培养的两个重要途径。将二者融合并建立一种全新的人才培养模式值得探索。大学生素质拓展计划和职业生涯规划是指导与实践的关系,二者相辅相成、相互促进。要增强教师的职业生涯规划及设计的教学能力和课程安排;充分利用校内学术讲座,将素质拓展活动计划和职业生涯规划讲座相结合;引入人力资源中目标管理的方式进行职业生涯规划的教育;充分利用网络媒介开展职业生涯规划教育工作,将开展职业生涯规划融入大学生素质拓展计划中。

探索高校的思想政治教育

随着网络时代的到来,社会各行各业呈现出了更多的新气象。"微博"的出现与发展将人们带入了"微文化"时代。"微文化"的开放性带给大学生的不仅是沟通上的方便、快捷,同时,还有各类思潮的文化冲击。这使得大学生对当前转型时期的各类社会问题产生了某些片面的认识,进而影响到价值观、世界观的正确树立。因此,高校的思想政治教育工作有必要结合"微文化"进行实质改革,以便于更好地引导学生对社会各方面的思想冲击进行正确的认识。文章基于"微文化"背景,对高校思想政治教育改革进行研究。

拓展训练理念下高校体育教学模式改革的研究

高校体育课程中传统以体育知识教学为主的单一体育教学模式,已无法较好的适应新世纪高校的发展要求,因此亟待采用更符合当代高校特征的新教学方法,贯彻落实“以人为本”的教育观。对此,本文重点探讨拓展训练理念下教育改革的几点措施,希望能够为相关研究提供一定的借鉴。