基于赛教融合的CAD绘图课程教学实践

阐述计算机绘图课程教学现状,探讨赛教融合对常规教学的意义,提出相应的教学措施,通过将课程教学与竞赛实践相融合,促使学生在计算机绘图教学中获得更加全面的能力。

基于互联网的CAD课程教学实践

阐述CAD绘图课程教学面临的问题,分析互联网视域下的教学机遇,提出利用互联网技术进行教学改革的策略,通过建设互动学习平台,促进CAD课程教学更符合产业需求,培养学生更全面的能力。

中职数学理实一体化教学设计探讨

在中职数学教学中,如何将抽象的知识转化为直观的模型或图示、把复杂的知识简单化、形象化,提高学生对知识的理解与掌握能力,一直是困扰教师和学生的难题。笔者结合自身实践探索了“理实一体化”的教学模式,通过构建一个虚拟的数学实验室来模拟真实课堂中的情景和过程;在课堂上利用实物投影仪展示实验步骤、结果等;在课后利用网络资源下载相应的实验数据及操作步骤供学生自主学习使用。这种以“学—练—评—用”为基本环节的课堂教学方式不仅提升了学生的动手操作能力和应用能力,而且激发了学生的学习兴趣。