高中数学变式教学的有效性评价

随着教育改革的不断施行和深入,涌现出了一大 批新型的教学手段和方法,在高中的数学教学课堂中,数学变 式作为一种新型高效的教学手段和教学思想而被广泛关注。现如今,数学变式正被很多高中数学教师加以在课堂上进行应 用,同时也取得了一定的效果。数学变式是集成了中国高中数 学教学特征的一种教学方式,其良好的运用能够帮助高中学生 充分掌握知识和相关解题技能,因此,本文将针对高中数学变 式教学的有效性进行探讨。

生本教育理念下高中地理课堂教学策略

从世界基础教育改革及终身学习的理论中我们得知,教学的本质是教会学生学习的方法、使其学会学习。而这不只是一个方法问题,更为重要的,这是一种教学理念和教学思想。教育的出发点是人,以人的发展为中心,其归宿点也是人,人的发展是教育的最终目标。

高中通用技术课程实验存在的问题分析及对策

随着我国素质教育改革的深入和具体,普通高中技术实验课的改革也有了广阔的发展空间。但是依然有不少学生甚至是学校本身对通用技术课程还存在一定的误区,如地域课程发展不够平均,教学资源也存在严重不足的情况等,因此需要教育部门联合全国各高中共同促进通用技术课程实验内容的改革,为学生的学习和发展提供坚实的保障。本文主要研究了高中通用技术课程实验中存在的问题,并提出了相应的对策。