探究小学语文古诗教学的策略

当今时代,人们越来越重视起传统文化的传承,因为那些精美的器具,巧妙的设计,绝美的壁画等等,都透露出古代人的智慧。除此之外,当然还有古时文人墨客随笔写下的抒情、写景又或者是言志的诗词文章,这些作品不仅被古代人诵读学习,同时在现代社会,也需要人们学习作者的写作手法,感受作者传达的思想感情。作为小学阶段的学生,更需要学习古诗,传承经典文化。

基于新课标下的小学语文作文教学的创新实践

在新课改背景下,教师应该对学生进行有效的作文方法指导,提升学生的写作能力,从而促进小学语文作文教学的发展。 本文首先分析了小学语文作文教学现状,然后针对如何在新课改背景下对小学语文作文指导方法进行创新提出了几点策略。

浅谈小学语文高年级单元主题整合的阅读教学策略

阅读是小学高年级语文教学活动的重要组成部分,同时也是教育教学活动开展过程中最为头疼的一大内容。随着我国基础 教育的不断发展与改革 , 语文基础教育教学逐渐从传统的知识分解型教学发展为富有研究性的开放性阅读教学 , 单元主题整合便是我 国基础教育界为了应对这一改变创新出的新型教学模式。

数学思维在小学语文教学中的运用策略探析

小学阶段处于学生们各项思维能力养成的重要阶段,数学作为一项培养学生思维能力的重要学科,对于学生们的思维发育、逻辑能力教育意义重大。语文教学的过程中我们也要认识到数学思维能力的重要性,巧妙运用数学思维开展语文教学活动,让学生们体会到多样化的语文知识,不断丰富学生们的学习体验,完善学生们的综合认知体系,促进学生们思维能力、认知能力的全面发展。