引领学生撰写原生态作文的路径

“整合民族自然、文化风光,引领学生撰写原生态作文”理念,是将本民族的优美自然风光、独特民族文化（民族工艺、民族舞蹈、民间美食、民族服饰、民间歌谣等）引入课堂,让中学生对乡土资源有了解,丰富生活感悟,拓展写作素材渠道,进而撰写相关内容的习作,让家乡优美自然风光、民族特色文化内容深入脑海,培养学生热爱家乡、热爱民族文化的感情。进而撰写类似习作,提高写作水平,培养民族个性化人才。

国学经典我伴我成长

国学经典是一杯香醇美酒,温实而又清烈;国学经典是一曲圣人的绝唱,温馨而又久远;国学经典是国家的宝藏,是民族的灵魂!古代诗词伴我成长。从小,我就对月亮有一种独特的爱恋,每每看到它我都会遐想,为她的美陶醉。月亮就像是一块玉做的盘子挂在天上,一句诗:“小时不识月,呼作白玉盘。”

乡村包饺子

一个风和日丽的下午,妈妈和老师组织我们班里的一部分同学到妈妈的帮扶村的李奶奶家里包饺子吃。下车后映入眼帘的是一个个崭新漂亮的农家庭院,一条条干净整洁的乡村小路。孩子们在操场上玩耍,成群的鸭、鹅在小溪边嬉戏,新农村的变化可真大啊,让人心旷神怡!