小学数学教学中生活情境的融入分析

如今, 在教学过程中融入生活情境这种教学方法得到了越来越广泛的应用,它可以帮助学生更加准确的理解学习目标, 从而进行积极主动的学习, 对于学生自主学习能力的提高具有一定的积极影响.为此, 本文将对生活情境在小学数学教学中的融入进行分析研究, 从而帮助教师顺利开展教学活动.

农村小学数学多媒体教学现状及策略

多媒体教学技术确实给小学数学工作带来了良好的帮助, 在多媒体的条件下,能够将数学文字、 数学图像、图形和动画、 声音以及结合在一起, 把传统课程中的静态教学变成为动态化的教学过程, 突破学生在学习中受时空限制的困难, 从而使得数学课堂中可以充分地调动学生对数学学习的兴趣. 因此, 通过多媒体所具有的优势开展教学能够带来良好的效果. 从农村小学在数学教学方面多媒体的现状分析入手, 然后从多媒体在农村小学教学中具体应用角度分析其运用策略.