浅析贫困山区（坭坝乡）留守儿童的教育现状及教育对策

贵州省习水县坭坝乡地处黔北边锤，经济落后，交通不便，是典型的贫困山区。自改革开放以来，随着“打工潮”的兴起，我乡农民工纷纷外出，很大一部分没有能力和条件将自己的孩子带出去，留其父（母）在家照顾，或托付给老人或者亲戚朋友照顾。更有甚者，将几个孩子留在家中，由大一点的孩子照顾小一点的孩子。为了加强对留守儿童的教育和管理，现就我乡留守儿童的教育现状及教育对策进行探讨。

灵活运用多种教学模式优化初中数学课堂

教学模式是指在一定的教学理论指导下,围绕教学目的,形成相对稳定的教学程序及其实施方法的简要描述。它是教学理论在教学过程中的具体化,又是教学经验的系统总结。在数学教学中,国内外有几十种教学模式,对中学数学教学产生着深刻的影响。当前,中学数学教学主要有下面几种基本模式：①讲授模式：它属于传统模式，

让连续性文本的“问题阅读”走进课堂教学

现行初中语文统编本教材中连续性文本占据阅读教学的绝大多数,农村初中语文阅读教学时,存在耗时多而收效微的问题,"重教轻学、教多学少"仍是今天阅读教学的"顽症"^([1])。所以,改变连续性文本阅读的教学现状,创新教学模式,让"问题阅读"教学走进课堂也就成为一种必然。