小学高年级语文读写结合的有效教学策略

近些年来，随着我国教育改革政策的深入实施，我国的教育水平得到了大幅度的提高。小学阶段是整个教育工作的基础阶段，对于之后教育工作的高效开展起着十分关键的作用。就小学阶段高年级的语文教学而言，主要的教学内容包括对学生阅读能力和写作能力的培养。而这两方面的教学结果又存在着较大的不确定性。所以为了有效的保证小学高年级语文读写教学的有效性，本文将根据实际教学中存在的问题，提出一些有效的教学策略。

小学语文课堂教学中说话能力的培养

说话能力是小学生应具备的基本能力。其训练资源的重要途径就是课堂教学。对于刚入学不久的孩子来说，他们由于年龄特点的限制，往往不能清晰完整的表达心里想说的话，因此，我们在教学中应该采取多种措施，想方设法激发他们的说话兴趣，逐步加强对他们说话能力的培养。