刍议多媒体在幼儿园语言教学中的运用

随着社会的发展,多媒体学习模式渐渐的被广泛使用。对于学前教育是否要使用多媒体,有人认为:多媒体教学方法的引入可以提高儿童的想象力,创造力和语言表达能力。

分析幼儿园数学教学活动中的提问技巧

我们知道对于那些3-6岁的儿童来说幼儿园阶段是他们智力发展的一个重要时期。所以数学作为幼儿园的一门主要课程,良好的数学教学工作,对于儿童们的智力发展来说是非常重要的。在幼儿园的数学教学的过程中,数学教师们的提问方式以及技巧对儿童们理解数学知识也有比较大的影响,这也就直接影响了数学教学的效率和质量。

应用户外体育游戏促进幼儿身心健康发展

现代教育教学历程中,幼儿教育对学生的成长及发展有极其重要的影响及作用,体育游戏在幼儿教育教学期间的有效应用,显得极为关键,其不仅丰富了幼儿教学内容,推动了幼儿教学活动的发展,而且还有助于幼儿身心的健康成长及发展。通过探索幼儿教学中应用体育游戏的策略,以期能够为幼儿教学发展提供参考。

刍议学前教育“小学化”的成因及对策

学前教育作为小学教育的铺垫,起着培养习惯、启迪智慧的重要作用,在学前教育阶段要具备应有的原则,就是掌握好“度”在学前教育中的应有之义,也就是要求我们不能在学前教育中进行过度的“小学化”教学,无论是知识的角度还是习惯的培养都会带来一些影响。因此,本文立足于“小学化”给学前教育带来的危害、以及原因及对策。