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题名幼儿园主题墙创设的几点思考研究
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作者
王红林
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机构
贵州省仁怀市龙井幼儿园
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出处
《女报》
2020年第9期411-411,共1页
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文摘
创建良好的主题墙不仅可以引导孩子的行为和表现,还可以激发孩子的创新思维,提高他们的理解能力,让孩子成为班级环境建设的主人,与环境进行有效对话,在课堂上与孩子一起学习,为孩子创建良好的学习资源。因此,主题墙的创建对教育活动具有十分重要的意义,可以使孩子们快乐,积极互动,促进孩子的积极发展。
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关键词
幼儿园
主题墙创设
几点思考
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名幼儿园主题墙创设的几点思考研究
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作者
王红林
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机构
贵州省仁怀市龙井幼儿园
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出处
《女报》
2020年第8期193-193,共1页
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文摘
创建良好的主题墙不仅可以引导孩子的行为和表现,还可以激发孩子的创新思维,提高他们的理解能力,让孩子成为 班级环境建设的主人,与环境进行有效对话,在课堂上与孩子一起学习,为孩子创建良好的学习资源。因此,主题墙的创建对教 育活动具有十分重要的意义,可以使孩子们快乐,积极互动,促进孩子的积极发展。
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关键词
幼儿园
主题墙创设
几点思考
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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