儿童视角的幼儿园户外建构区环境优化策略分析

户外建构区是儿童进行构造与表征的关键场所,其环境会对儿童体验等各个方面产生较大影响,只有加强环境优化才能够满足儿童需求,因此围绕基于儿童视角的幼儿园户外建构区环境优化策略进行了研究与探讨。在探究过程中先分析了儿童视角与户外建构区,之后分析了幼儿园户外建构区中游戏环境存在的问题以及环境优化的策略。探究结果表明,户外建构区环境存在无法满足儿童需求等问题。所以应在此基础上通过让幼师与儿童共同参与到环境优化、在环境优化过程中科学选择游戏材料等手段优化整体环境、促进儿童的个性发展。

素质教育背景下区域活动中对幼儿口语表达能力的提升策略

幼儿期是语言表达能力发展的关键时期,同时也是幼儿学习语言效果最好的年龄段。早期的语言发展,将将会对幼儿一生的语言发展带来重要影响,口语表达能力与幼儿智力的提高也有着密切的联系。因此为了提升幼儿口语表达能力,通过在素质教育背景下,从区域活动出发,探讨了幼儿口语表达能力提升策略,首先分析了素质教育背景下对幼儿口语表达能力的要求,随后讨论了区域活动中幼儿口语表达能力培养存在的问题,最后结合相关的问题,提出了一些提升幼儿口语表达能力的策略,希望能够为相关研究提供一定的参考。

健康成长要求下农村幼儿良好生活卫生习惯培养策略探究

生活卫生习惯与身体健康有着密切的关系,幼儿正处于身心健康快速发展时期,养成良好的生活卫生习惯,对幼儿健康成长非常重要。通过在健康成长要求下,对幼儿良好生活卫生习惯培养策略进行了探索,首先简单介绍了幼儿健康成长的基本要求,随后分析了幼儿良好生活卫生习惯培养的必要性,并对农村幼儿良好生活习惯养成存在的问题进行了分析,最后从多角度入手,提出了一些幼儿良好生活卫生习惯培养的策略,希望能够为相关研究提供一定的参考。