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题名刍议初中物理教学中学生观察能力的培养
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作者
石瑞林
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机构
贵州省从江县斗里中学
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出处
《虹》
2022年第4期129-131,共3页
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文摘
随着社会的发展与时代的进步,我国的教育改革不断深化。在初中物理教学的过程中,教学的效果与学生的观察能力有着直接的关系,因此如何在初中物理教学培养学生的观察能力已成为业界热点话题。基于此,该文简单分析了初中物理教学中存在的问题,深入探讨如何在物理教学中培养学生的观察能力,以供参考。
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关键词
初中物理
物理教学
观察能力
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分类号
G0
[文化科学]
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题名浅谈如何引导学生阅读
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作者
潘银山
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机构
贵州省从江县斗里中学
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出处
《快乐阅读》
2012年第1期22-22,共1页
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文摘
教会学生阅读是语文教学的一个难点,语文阅读教学出现了种类繁多的教法。虽然教无定法,但各种教学方法都有或多或少不无遗憾之处。下面就语文阅读教学的三种模式谈一谈自己的体会。
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关键词
引导
阅读
课文
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名提高参与式数学教学的有效性
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作者
石开文
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机构
贵州省从江县斗里中学
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出处
《新课程学习》
2013年第3期69-69,共1页
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文摘
通过常年数学课堂教学的实践,从几个方面探讨了参与式教学法,从而激发学生的学习兴趣,改变学生的学习方式,切实提高课堂教学的有效性。
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关键词
参与式教学法
有效性
灵活运用
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名浅析初中物理实验教学中创新思维能力的培养
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作者
石瑞林
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机构
贵州省从江县斗里中学
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出处
《虹》
2022年第5期129-131,共3页
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文摘
在初中物理实验教学中,学生的创新思维能力是影响教学效果的重要因素,教师在进行初中物理实验教学时,应该不断提升自身的创新思维能力,确保学生能够掌握学习技巧,并根据学习内容形成系统学习框架。基于此,该文阐述了初中物理实验教学中创新思维能力培养的作用和问题,探讨了培养措施,以供参考。
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关键词
教学方式
自主设计
思维能力
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分类号
G0
[文化科学]
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