中学数学课堂教学如何更好地把握教材

学生获得了某种知识．习得了某种“技能”．但最终他却不知道他这些知识的产生过程。这些技能的运用过程与价值．那也应该是教学的失败。因此．良好的学习结果，应该是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展。但是，在当前的初中数学教学中．只重知识技能而忽视情感态度价值观。忽视过程与方法的情况还普遍存在。为了解决如上所说的问题．我以为有两种教学策略应该引起高度重视。

中考化学总复习应注意的几个问题

每年中考期间,做好最后一个阶段的复习,对进一步巩固教学成果,提高学生的学习成绩是至关重要的。现将我的中考总复习方法形成文字,特别是在总复习中应重点抓好的几个问题,提出来与大家探讨,起抛砖引玉的作用。

初中英语单词“五步教学法”

如何搞好初中英语教学中的单词教学?笔者尝试"五步教学法",分别是:让学生认识音标;学生读、听,教师教,学生炼;教师教,学生练、记,教师再教;学生互教;课后复习巩固。教学效果不错。

初中现代诗歌教学之我见

诗歌,无论是古诗还是现代诗,都是最精炼的语言作品,同时也是语文教学中的一个难点。

英语课堂教学导入的几点尝试

在英语课堂教学中合理、巧妙地设计导入环节,能营造浓厚的英语学习氛围,激发学生的英语学习热情,化解学习内容的难度。导入是课堂教学中的重要环节,是承上启下、温故知新的必然途径。在课堂教学中自然、新颖、富有趣味的导入,最能吸引学生的主意力。

让多媒体走进“桃花源”——以《桃花源记》为例,运用多媒体,采用五步法教学文言文

文言文教学相对于现代文教学而言，显得枯燥、乏味，学生常处于被动学习地位，教学效果不甚理想。如何才能摆脱这种低效的教学状况呢？在教学中引进新的技术手段，充分利用网络资源优势，运用多媒体辅助教学，将会给文言文教学注入新的活力，开辟一个全新的教学天地。笔者在教学中，通过认真思考、积极尝试与积累，总结出运用多媒体教学文言文的五步法：即一看、二读、三议、四讲、五记。现以《桃花源记》为例予以说明。

老师，我们共勉吧

张老师值周的一天晚上，已经是下第三节晚自习的时间了。按学校作息时间的规定，七年级和八年级的教室里的灯已经熄灭，七、八两个年级的学生也该回寝室休息了。张老师准备上教学楼查看，突然听到八（2）班教室里有吵闹的声音，于是张老师快步走到八（2）班教室门口，看见有几位同学围在台灯下摆龙门阵，

浅谈体育教学在转化后进生工作中的优势

后进生通常是指那些在学习和行为习惯等诸多方面存在显著落后的学生，他们一般具有学习不用功、精力充沛、好动、兴趣广泛，以及言行具有明显的情绪性等特点。后进生的心理比较复杂，处于自甘落后的境界，因此，在面对正常的学习生活时，养成不易接受教师的批评教育的不良现象，长此以往，必然恶性循环。

浅谈在初中化学教学中如何提高学生发言的积极性

课堂上学生的发言随年级的升高而递减，尤其是到了初中阶段后，这种现象更为明显。现结合我所授的化学科来谈谈如何提高初中生课堂上发言的积极性。

中学生如何包装自己的作文

俗话说:三分人才,七分打扮。学生作文也要包装,这样才能获得教师的好评,得到较高的分数。作文包装,常采用的方法有以下几种。

如何提高差生学英语的兴趣

英语既是活的语言,也是枯燥无味的语言。如何激发差生,提高差生学习英语的兴趣呢?作为一个英语教师我认为必须做好以下几点。一、让学生明确学习目的,端正学习态度许多家长和学生都认为学英语无用,我又不出国,只要学好母语就够了,但他们根本就没有意识到改革开放的今天,英语是多么重要,许多外商的投资以及大量商品的进出口都需要用语言来交流,没有正确的语言又怎么能沟通呢?