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农村小学英语课堂有效教学策略探析
1
作者
吴有丹
《新东方英语(中学版)》
2019年第2期81-81,共1页
随着新课改的不断推进,农村小学的英语教学质量和教学水平都有了较大程度的提升,这些成果是每一位小学英语教师共同努力、共同付出的结果,但是农村小学英语教学中还有许多亟待解决的问题,需要我们继续去努力探索和解决,不断地提升农村...
随着新课改的不断推进,农村小学的英语教学质量和教学水平都有了较大程度的提升,这些成果是每一位小学英语教师共同努力、共同付出的结果,但是农村小学英语教学中还有许多亟待解决的问题,需要我们继续去努力探索和解决,不断地提升农村小学英语课堂的教学效能.本文以农村小学英语课堂教学中存在的问题为指引和突破口,就农村小学英语课堂有效教学策略进行探究.
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关键词
农村小学
英语教学
策略
探析
原文传递
题名
农村小学英语课堂有效教学策略探析
1
作者
吴有丹
机构
贵州省余庆县白泥镇农林小学
出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第2期81-81,共1页
文摘
随着新课改的不断推进,农村小学的英语教学质量和教学水平都有了较大程度的提升,这些成果是每一位小学英语教师共同努力、共同付出的结果,但是农村小学英语教学中还有许多亟待解决的问题,需要我们继续去努力探索和解决,不断地提升农村小学英语课堂的教学效能.本文以农村小学英语课堂教学中存在的问题为指引和突破口,就农村小学英语课堂有效教学策略进行探究.
关键词
农村小学
英语教学
策略
探析
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
农村小学英语课堂有效教学策略探析
吴有丹
《新东方英语(中学版)》
2019
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